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慈文行事曆

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競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2026-01-12 | 點閱數: 8
一、 依據國立臺灣師範大學(下稱臺師大)115年1月7日師大資工字第1141037980號函辦理。 二、 旨揭競賽培訓計畫(簡稱TOI計畫)係教育部委託臺師大資訊工程學系辦理,相關資訊如次: (一) 參加對象: 1、 依『教育部遴選學生參加國際數理學科奧林匹亞競賽作業要點』第四條:擬參加本競賽之學生,應經由就讀學校於各學科選訓計畫所定期間內,向承辦大學或機構報名。但參與高級中等教育階段非學校型態實驗教育且未取得學籍學生之... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-01-12 | 點閱數: 8
一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年1月8日臺教國署國字第1140140199號函辦理。 二、 為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能,國教署委請國立臺灣大學依據當前新興及重要議題,規劃線上講座10場次,每場次1小時,以高風險短影音識讀為主軸,規劃主題包括:短影音影像教育、健康使用網路社群、事實查核與反詐騙、網紅現象、網路兒少性剝削等。 三、 有關旨揭講座課程表已詳列10場次之辦理日期及時間、線上連結網址、講座內容簡介等資訊,請貴校鼓勵教師參加(免報名),另... 觀看完整文章
公告 設備組 - 重要校務 | 2026-01-12 | 點閱數: 31
讀報有獎徵答 得獎名單 101吳允菲 104高語欣 106吳云溱 204范晶晶 403李芯慈 406徐聖硯 203蕭溢鵬 101陳姸安 104姚勝棠 106張恩蜜 204鄧伊岑 403林奕均 406陳彥晨... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 重要校務 | 2026-01-12 | 點閱數: 32
本次缺額無人報名,續辦甄選。 未盡事項請參閱本校網站先前簡章公告。
註冊組 - 重要校務 | 2026-01-12 | 點閱數: 48
壹、主旨:115學年度-國中新生報到事宜公告 貳、說明: 一、依據本市115學年度新生線上報到作業分工及期程表辦理。 二、115學年度國中新生報到時間如下: (一)總量管制市立國中新生報到日(第一階段及備取生填寫轉 介學校順序): 1、線上:115年4月13日至115年4月19日(至中午12時)。 2、實體:115年4月19日(至中午12時)。 (二)總量管制市立國中新生報到日(第二階段-備取生遞補轉 正 及轉介報到): 1、線上:115年4月20日至115年4月26日(至中午12時)。 2、實體:115年4月26日(至中午... 觀看完整文章
資訊組 - 重要校務 | 2026-01-09 | 點閱數: 37
一、 本競賽為全國性科技及教育活動,使學生動手製作機器人,除可提升學生設計實作與創新研發的能力,更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。 二、 競賽如下: (一) 競賽日期:115年3月7日(六)。 (二) 競賽地點:本校青永館。 (三) 報名日期:115年1月9日(五)至115年2月23日(一)。 (四) ... 觀看完整文章
公告 資訊組 - 政令宣導 | 2026-01-09 | 點閱數: 23
一、 依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、 補助對象為設籍本市之低收入戶或中低收入戶,並符合下列規定者: (一) 申請人具原住民身分,但申請人獨力扶養未成年原住民子女者,不在此限。 (二) 戶內一人以上為國民小學至大學之在學學生。 三、 本補助所稱申請人,指年滿20歲,設籍本市低收入戶或中低收入戶戶內,自受理申請日起向前推算實際居住本市連續達1年以... 觀看完整文章
公告 註冊組 - 研習/活動 | 2026-01-09 | 點閱數: 18
壹、主旨:中原大學辦理之「桃園市115年度兒童課後照顧服務人員180小時專業訓練課程」簡章及報名表各1份。 貳、說明: 一、旨揭課程上課日期如下: (一)第一梯次(假日班):3月14日至7月12日。 (二)第二梯次(假日班):4月25日至8月15日。 (三)第三梯次(平日班):7月7日至8月26日 (四)第四梯次(假日班):8月16日至12月20日。 二、課程簡章及報名表如附件,或至中原大學推廣教育處網站查閱下載,網址:https://pse.is/6x9vha。 三、每班限額60名。 四、相關事宜請洽推廣教育處,電話:03-2651313。 五、報名表及簡章詳如附件。
公告 人事主任 - 重要校務 | 2026-01-08 | 點閱數: 98
本次缺額無人報名,續辦甄選。 未盡事項請參閱本校網站先前簡章公告。
公告 設備組 - 重要校務 | 2026-01-07 | 點閱數: 148
114學年度上學期「讀步慈文 超閱自我」班際閱讀競賽前三名 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級 獎勵金 第一名 101 204 304 402 503 ... 觀看完整文章
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