:::

文章列表

活動 資訊組 - 研習/活動 | 2026-04-10 | 點閱數: 35
一、 依據本校114學年度媒體素養教育基地學校計畫辦理。 二、 本校為桃園市媒體素養基地學校,針對八年級學生開設「行銷台灣」主題課程。旨在教導學生透過數位工具製作短影片,探討台灣特色主題,實踐媒體近用權並思索如何於國際舞台建立台灣形象。本活動特邀外籍老師吉雷米(Rémy Gils)先生擔任評審。吉雷米先生曾多次受邀擔任台灣觀光大使,將以國際視野審視影片成效,並分享國家行銷之寶貴實務經驗。 三、 活動資訊如下: (一) 地... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-04-08 | 點閱數: 44
一、 依據國立臺中教育大學115年4月1日臺中大學智慧字第1151860013號函辦理。 二、 為提升學生善用iPad輔助學習能力、鼓勵學生主動紀錄與表達學習成果,並強化學生對科技應用的理解與實踐。 三、 活動資訊如下: (一) 參賽對象:全國公私立高中、國中與國小學生。 (二) 參賽資格:115年6月30日(星期一)仍在學之學生,其指導教師須為同校教師。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-04-08 | 點閱數: 41
一、 依據國立臺北教育大學115年3月31日北教大資科字第1150550012號函辦理。 二、 為推動國中小科技輔助自主學習,培養教師運用數位科技、學習平臺與數位資源融入教學之能力,本研習規劃兩日課程,課程資訊如下: (一) 課程名稱:B1.科技輔助自主學習工作坊(跨領域) (二) 研習日期:115年4月25日(星期六)至4月26日(星期日),共2日。 (三) 研習... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-04-08 | 點閱數: 51
一、 依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281100號函辦理。 二、 為提供中小學推動程式設計教育教學素材及遊戲式教學活動,俾協助教師課堂教學運用,特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊摘要如下: (一) 參加對象:本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 研習方式: 1、 第1〜3場... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2026-04-08 | 點閱數: 44
一、 依據高雄市政府教育局115年3月27日高市教資字第11532281800號函辦理。 二、 為培養教師運用平台融入教學之能力,強化程式教育於課程與自主學習之應用,特辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭工作坊資訊摘要如下: (一) 參加對象:本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 活動時間及地點: 1、 高雄場次... 觀看完整文章
研習 設備組 - 研習/活動 | 2026-04-08 | 點閱數: 44
主旨: 檢送「桃園市115年度國中小圖書館閱讀推動教師教學工作坊實施計畫」1份,請查照。 說明: 一、 依據本市龍潭區潛龍國民小學115年3月31日潛小教字第1150001994號函辦理。 二、 旨揭實施計畫摘要如下: (一) 參加研習對象:本市114及115學年度接受本市及教育部補助之國中小圖書館閱讀推動教師(或新學年度欲接任圖推教師之教師),請參加旨揭教學工作... 觀看完整文章
活動 文書組 - 研習/活動 | 2026-04-07 | 點閱數: 45
一、依據國家發展委員會檔案管理局(以下簡稱檔案局)115年4月1日檔企字第1150012181號函辦理。 二、我國首座國家檔案館於114年11月22日正式開館,為促進檔案意識之推廣,檔案局定於本年4月1日至4月30日辦理旨揭活動,敬請鼓勵同仁、師生及民眾參與,共同探尋體驗檔案內涵與價值。 三、詳情請見檔案局活動網址:https://www.archives.gov.tw/。
研習 輔導組 - 研習/活動 | 2026-04-07 | 點閱數: 35
一、 旨揭計畫係為使學生於兒少性剝削防制意識扎根,並提升對於數位性別暴力之敏感度,爰透過系統性培力課程,培力專精數位性別暴力之宣講師,以深入校園協助學生強化「數位性別暴力防治」觀念。 二、 線上報名網址:https://forms.gle/cnFKJ4jkgCBaD7o48。 三、 報名期限至115年5月15日止,如有任何疑問可來電洽詢家防中心綜合規劃組陳玟如督導;電話: 03-3322111分機212。
研習 教學組 - 研習/活動 | 2026-04-13 | 點閱數: 9
說明: 一、 依據新北市政府教育局115年4月9日新北教中字第1150651773號函辦理。 二、 本案辦理相關資訊如下: (一) 時間:115年4月17日(星期五),上午9時至下午4時10分。 (二) 地點:新北市立福和國民中學(新北市永和區永利路71號),活動場地不提供停車位,請多利用大眾交通運輸工具。 (三) ... 觀看完整文章
:::

慈文通訊

慈文兒童

:::

慈文英語學習

慈文閱讀

慈文校歌

午餐專區

會計專區