狂賀!!本校躲避球代表隊參加114學年度桃園區躲避球選拔賽榮獲佳績!! 男生代表隊榮獲 冠軍 參賽隊員 高  聿 游睿鈞 陳緯庭 鄭聿棠 林睿帆 黃品融 許峻誠 李洋鋐 林育辰 連麒安 陳彥瑋 游宥庠 黃宥凱 林秉儒 李天宇 吳昊恩 指導老師 林佳賢老師       女生代表隊榮獲 亞軍 參賽隊員 林沂蓁 沈栯安 林歆芸 陳樂耘 吳芊妤 謝文芯 賴彤婕 劉羽霏 郭雨璇 鄭楷玲 鍾采婕 楊子頤 呂宸菲 蔡伃媗 張永甯 范嘉恩 指導老師 李易政老師 ... 觀看完整文章

壹、主旨：社團法人中華民國紅心字會115年度「紅心向日葵獎助學金」申請。 貳、說明： 一、依據社團法人中華民國紅心字會115年2月6日紅心(一百一拾五)刑字第013號函辦理。 二、本案如有疑問請逕洽社團法人中華民國紅心字會承辦人：李怡穎；電話：02-22655909。 三、詳如附件。

一、 孩子一點小事，就讓你瞬間爆氣？明明知道不用那麼兇，還是忍不住提高音量？另一半多說一句，心就委屈了…妳／你不是脾氣差，是育兒壓力過載了！信誼將於2026年3月14日（六）下午2：00-4：00舉辦【父母也需要被照顧：在忙碌育兒中找回內在安定力量】線上LIVE 講座，邀請家長免費報名參加。 二、 當壓力一點一滴累積，不只情緒會變得敏感、耐心也會快速耗盡，親子關係自然卡住。本講座由【伴旅心理治療所所長／曾心怡臨床心理師】主講，將帶領家長讀懂身心過載訊號，學習在育兒、工作與自我拉扯間的實用減壓策略，透過每一個小改變逐漸找回內在力量，... 觀看完整文章

一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市115學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自115年4月16日起至4月30日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（https://tycnee.psees.tyc.edu.tw）」，進行線上作業，申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本，並由法定代理人親筆簽名後，由申請人於期限內將申請書正本（不含其他資料），親自送件（或掛號郵寄）方式送達各... 觀看完整文章

一、 依據桃園市高級中等以下學校特殊教育學生情緒及行為問題 專業支援團隊實施計畫辦理。 二、 旨案計畫為透過電話諮詢服務，提供本市學校團隊或家長對特殊教育學生之情緒行為問題之了解與因應策略，以協助學生在校適應。 三、 本案諮詢資訊摘要如下： (一) 服務對象：本市各教育階段特殊教育學生之教師、家長及相關人員。 (二) 服務時間：115年2月23日至115年6月30日... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立高雄師範大學115年2月23日高師大特教字第1151001459號函辦理。 二、 旨揭研討會相關資訊如下： (一) 會議日期及時間：115年4月25日（星期六）。 (二) 會議地點：國立高雄師範大學行政大樓10樓國際會議廳、六樓第三、五會議室（高雄市苓雅區和平一路116號）。 三、 徵稿... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府 114 年 10 月 08 日府教特字第 1140287999 號函辦理。 二、 本校辦理家長說明會日期地點如下： (一) 日期：115年3月7日(六)早上9：00。 (二) 地點：桃園市桃園區南門國小藝采樓3樓視聽教室。 (三) 報名方式：欲參加之家長請自行填寫以下表單報名：(... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生簡章辦理。 二、 為協助家長了解本市 115 學年度國民中學藝術才能音樂班之招生流程及相關課程說明，特辦理鑑定招生家長說明會。 三、 說明會相關資訊如下： (一) 日期：115 年 2 月 26 日（星期四）18:30 (二) 地點：桃園市立中興... 觀看完整文章

一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本計畫第一梯次研究已於2026年2月1日圓滿辦理完畢，參與教師回饋本P.A.S.T... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民 小 學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度 精 進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦 理。 二、 為提升教師增能機會，國小領域教學圈以1年3區輪辦之方 式辦理工作坊，透過此工作坊，能培養本市教師本土語文 素養導向教學設計，以及數位科技融入教學的能力。 三、 第二學期工作坊資訊如下： ... 觀看完整文章