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競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-31 | 點閱數: 251
說明: 一、 賽事地點及期程如下: (一) 比賽日期及地點:115年4月19日(星期日),桃園區寶興市民活動中心3樓文康室(桃園市桃園區民有三街501號)。 (二) 報名方式:即日起至115年4月15日(星期三),以電子郵件方式傳送報名表(E-mail:taoyuanchess@gmail.com)。 二、 比賽期間請惠允實際參與大會裁判、工作人員、參賽人員(含選... 觀看完整文章
競賽 教學組 - 競賽訊息 | 2026-03-30 | 點閱數: 216
說明: 一、 依據桃園市政府教育局115年3月25日桃教終字第1150001594號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組,等5組。 三、 初評收件截止時間:請於 115 年5 月8 日(五)前,連同報名表(如附件二,請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角,逕寄/送至楊心國小教務處收(地址:326102桃園市楊梅區金華街100號)。... 觀看完整文章
活動 輔導組 - 競賽訊息 | 2026-03-27 | 點閱數: 244
一、 董氏基金會心理衛生中心致力於憂鬱症防治和心理健康促進工作已超過35年,近年,科技發展帶來人際溝通的便利,社群使用的普及,網路霸凌事件也層出不窮,兒童與青少年的身心健康亦受影響。本會自民國110年起推動預防網路霸凌傷害相關工作,包含教材文宣編製、講座辦理、活動推廣和媒體倡議宣導…等,期讓兒童、青少年及社會大眾了解網路霸凌對心理健康的影響性,進而預防網路霸凌的傷害。 二、 為提升兒童與青少年、老師及社會大眾對網路霸凌議題的重視,關心網路使用素養與心理健康的影響,本會舉辦【Pause & Think】停止網路霸凌海報徵件比... 觀看完整文章
競賽 教學組 - 競賽訊息 | 2026-03-26 | 點閱數: 219
說明: 一、 依據客家委員會(以下簡稱客委會)115年3月19日客會語字第1156700189號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源,依據「國家語言發展法」及「12年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客-12年國教客語文學習入口網站」,內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材,協助教師分級選用,並與客語文綱領充分結合,讓學生透過電腦、行動載具自學使用,落實客語文教學及使用之推廣。 三、 ... 觀看完整文章
競賽 體育組 - 競賽訊息 | 2026-03-23 | 點閱數: 195
115年桃園市運動會桃園區游泳代表隊選拔賽 比賽日期:5月6日(三)   比賽地點:青溪國小游泳池 校內報名截止日期: 4月7日(星期二)中午12時 比賽相關訊息請上桃園體育競賽網查詢http://sports.taoyuansport.org.tw/
競賽 教學組 - 競賽訊息 | 2026-03-18 | 點閱數: 260
說明: 一、 依據本府客家事務局(以下簡稱客家局)115年3月9日桃客文字第1150002045號函辦理。 二、 旨案係客家局為鼓勵北臺灣幼兒園至高中階段之學生開口說客語,特規劃辦理旨揭比賽,以強化客家語言文化向下扎根和跨縣市交流推廣。 三、 競賽相關訊息如下: (一) 初賽: 1、 115年5月30日(星期... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2026-03-17 | 點閱數: 262
一、 為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學,提升理念知識與技能之教學水準,培養創造思考之能力,促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器人之整合能力,特舉辦本次比賽。 二、 本校賽場謹訂於115年5月9日(六)舉行,共有十三項競賽項目,辦法請參閱附件。 三、 參加對象:國小、國中、高中高職、大專院校及社會組。 四、 相關資訊請上競賽網站:http://www.aerc1988.com.tw,或洽... 觀看完整文章
競賽 特教組 - 競賽訊息 | 2026-03-17 | 點閱數: 137
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月11日臺教國署體字第1150023818號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽該學會李劉玉梅小姐,電話:(02)2876-2890。
競賽 特教組 - 競賽訊息 | 2026-03-16 | 點閱數: 250
說明: 一、 依據台中市身心障礙藝術發展協會115年2月25日身障藝安字第1150225號函辦理。 二、 旨揭活動詳細日期及活動地點請參閱附件,請於115年3月12日至115年4月10日自行報名,領有身心障礙證明者(在有效期限內)證明無誤均可報名參加,報名額滿為止。 三、 其他相關事項詳見簡章內容,聯繫窗口請洽台中市身心障礙藝術發展協會,電話:04-22314697。 四... 觀看完整文章
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