一、 本公司以 PaGamO 遊戲化學習平台為核心，採「分階增能、手把手引導」，帶領教師從平台基礎操作循序進階到教學應用，逐步熟悉適性學習與多元派題功能；藉此針對雙峰班級精準指導、兼顧學習進度較慢與表現優異之學生，全面提升學習成效，並培育具數位教學能力的優秀師資。 二、 本研習辦理資訊如下： (一) 研習主題：引燃期中考學習熱忱！PaGamO 手把手平台分階增能研習。 (二) 研習場次：115 年 10 月 13 日（星... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局115年9月16日高市教高字第11537363600號函辦理。 二、 旨揭賽事係結合電競產業與技藝培育之電競賽事，由高雄市政府教育局與中華文化教育協會、中華虛擬運動協會共同主辦，並由運動部及教育部擔任指導單位，藉由產官學攜手合作，鼓勵學生從課堂學習、職場模擬到成果實踐，並增進師生和社會大眾對電競及其相關產業認知。 三、 旨揭賽事訂於115年12月12日(星期六)至12月13日(星期日)假高雄市駁二藝術特區P3倉庫辦理線下決賽，本屆比賽項目說明如下： ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學北教大學115年9月17日資科字第1150550065號函辦理。 二、 為推動國中小科技輔助自主學習，培養教師運用數位科技、平臺及資源實施教學之能力，以提升學生自主學習能力及提升學習成效，辦理教師增能研習課程。 三、 本次教師增能研習資訊分述如下，詳細規劃及報名資訊請詳見附件： (一) 課程名稱：F1生成式AI與教育應用講師培訓工作坊。 (二) ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學115年9月16日師大科教字第1151026229號函辦理。 二、 旨案工作坊係由國立臺灣師範大學與彰化縣教育網路中心暨數位學習推動辦公室合作辦理，旨在透過電腦實作引導教師將 AI 數位能力融入多元評量課程設計，並推廣多元評量導入探究式教學之理念與實務，以提升國中小教師數位教學素養及專業成長。 三、 本案活動資訊摘錄如下： (一) 辦理日期：115年9月22日 (星期二)上午9時至下午4時30分... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局115年9月16日高市教資字第11537217300號函辦理。 二、 本案配合教育部全國性計畫，提供中小學推動程式教育之教學素材及遊戲式教學活動，供學生自主學習或教師課堂教學使用，相關資訊如下： (一) 競賽期間：115年10月2日(星期五)起至11月26日(星期四)止，每日平台開放競賽時間為上午7時至下午11時。 (二) 參賽對象：全國公私立國民中小學學生。 ... 觀看完整文章

一、 依據國教署115年9月15日臺教國署國字第1150085415號函辦理。 二、 為強化國民中小學學生之科技素養，期望透過競賽方式，培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力，國教署委請國立高雄師範大學、國立臺灣師範大學及國立科學工藝博物館承辦旨揭競賽。 三、 旨揭競賽分為「生活科技組」、「資訊科技組」及「科技任務組」，摘述如下： (一) 「生活科技組」及「資訊科技組」： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年9月16日臺教資(三)字第1152702911號函辦理。 二、 十二年國民基本教育課綱科技領域已將「資訊科技」列為國、高中之授課時數/必修科目，小學階段則採課程融入方式進行，將資訊教育相關內容以主題/專題/議題方式安排於彈性學習課程實施。 三、 為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進數位學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至115年11月15日(星期日)止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，敬請協助將活動banne... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年9月10日臺教資(三)字第1152702499號函辦理。 二、 「AI人才方舟計畫」以「打造中小學AI智慧教育新生態」為核心目標，以數位教學指引搭橋樑，培育具備AI素養、創新能力與人文關懷的未來人才。 三、 旨揭3本指引（對象分為教師、校長及家長）及3本學生手冊（內容依學習階段規劃為國小、國中及高中）配合政策方向同步增修，作為支持學校、教師、家長與學生共同航向AI時代的教育支持系統，各本內容說明如下： (... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄師範大學115年9月9日高師大科環字第1151007612號函辦理。 二、 重要時程如下： (一) 論文徵稿：即日起至115年9月30日(星期三)。 (二) 論文錄取通知：錄取後以電子郵件通知。 三、 詳細徵稿主題及投稿資訊如附件。 四、 本案承辦人聯絡資訊：胡曼玉助理，電話：07-71729... 觀看完整文章

一、 依據本局115年6月29日桃教資字第1150057502號函辦理。 二、 為能從根本解決教師負擔過重的問題，讓教師能將心力回歸教學本質，擬甄選具備熱忱與創新能力的教師團隊，結合第一線教育工作者的實務經驗與生成式AI技術，由教師主導開發符合學校行政及教務需求的智慧化系統，提供本市教師參採運用。 三、 旨揭徵選計畫資訊摘錄如下： (一) 參加對象： １、 本市公私... 觀看完整文章