說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月21日臺教國署原字第1155701133A號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：115年5月16日（星期六）上午9時至下午4時50分。 (二) 研習地點：國立臺灣師範大學特殊教育中心(如獲錄取，承辦單位將於115年5月8日(五)前通知，並告知研習地點。) ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府婦幼發展局115年4月22日桃婦權字第1150011649號函辦理。 二、 為提升智能障礙女性對月經知能及自我照顧能力，婦幼發展局於112年至113年針對智能障礙女性彙編兩本易讀手冊；為強化實務運用成效，規劃於本年度辦理三場次工作坊，帶領提供智能障礙婦女服務之專業人員及家長，瞭解如何運用本二冊協助智能障礙女性認識月經，請鼓勵相關人員報名參訓。（報名連結：https://reurl.cc/2a6Oka） (... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月27日臺教國署原字第1150036937號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 時間：115年7月26日（星期日）上午9時。 (二) 地點：行政院公務人力發展學院－福華文教會館14樓貴賓廳（臺北市大安區新生南路三段30號）。 (三) 報名對象：全國18... 觀看完整文章

說明： 一、 本校心發明社自106年起征戰各國國際發明展，歷經9國共40場賽事，累計榮獲21項特別獎及30金、34銀、13銅之豐碩佳績；期間連續三年獲教育部接見、四次獲本市市長表揚。參與培育之校友升學表現卓越，多名錄取國內外頂尖大學及指標性高中科學班與數理資優班，成效斐然。 二、 旨揭講座特邀具豐富教學與指導經驗之官賢相老師團隊授課，旨在透過實作激發學生資優潛能，並協助家長了解如何為孩子創造精彩學習歷程。 三、 講座相... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年4月14日師大特教中字第1151010120號函辦理。 二、 本案研習訊息摘錄如下(請詳參實施計畫)： (一) 研習日期：115年6月4日（星期四）上午9時至下午4時。 (二) 研習地點：文化大學推廣部臺中教育中心320教室。 (三) 課程內容：114 年資賦優異課程... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺北市立大學115年4月23日北市大評字第11560114091號函辦理。 二、 為協助全國中小學教師有效運用「校長暨教師專業發展支持平臺」（以下簡稱本平臺），本計畫於平臺建置專業發展資源專區，提供備課、觀課及教學檔案製作等教學情境，以及教學相關之網站資訊。 三、 為使全國中小學校長暨教師瞭解平臺各功能與相關資源，據以善用本平臺。特定於115年5月11日（星期一）、5月13日（星期三），辦理2場次操作... 觀看完整文章

主旨： 函轉中華資優教育學會辦理「2026年資優教育學術研討會」相關資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年4月10日師大特教中字第1151009710號函辦理。 二、 旨揭活動資訊摘錄如下： (一) 活動目的：本年度年會主題為「心之所向、AI助航」，資優教育在AI時代的再定位，旨在探討 AI 如何作為「助航」工具，協助資優教育重新定義教學現場與... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市桃園區中埔國小（下稱中埔國小）115年4月9日埔小輔字第1150002327號函辦理。 二、 旨揭計畫辦理資訊摘錄如下： (一) 活動日期：115年7月4日(星期六)至7月8日（星期二）上午8時至12時。 (二) 活動地點：本市中埔國小（桃園市桃園區永安路1054號）。 (三) 參加對象... 觀看完整文章

一、 為響應《兒童權利公約》（CRC）之核心精神，小公視舉辦「親子陪伴計畫─灌溉時間樹」線上活動，透過每日親子陪伴時間灌溉，累積親子在生活中的互動養份。 二、 本活動以「發展權、表意權、受保護權、生存權」為主軸，設計多元親子陪伴項目（如共讀、對話、生活觀察等），由家長依日常情境彈性安排，促進兒童權利公約的生活實踐。 三、 活動期間為4月17日至5月31日，參與方式如下： (一) 每日登入活動網站，可領取5小時陪伴時數。 ... 觀看完整文章

一、 語言發展好，學習表現真的會加分？講話卡卡，是哪裡出了問題？每天都有共讀，孩子還是沒進步…語言力不僅是對外溝通的工具，也是很重要的未來競爭力！信誼將於2026年5月17日（日）下午2：00-4：00舉辦【會說話，只是起點？從語言發展到共讀互動的學習關鍵】講座，採線上LIVE與實體課程同步，邀請0-8歲孩子家長免費報名參加。 二、 孩子需要的不是更早學，而是要用對方式學。從聽懂、愛說話到會表達，還要知道怎麼「問問題」與判讀資訊…這些關鍵能力的基礎，其實都建立在早期的語言發展上。本講座由【國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系／張鑑如... 觀看完整文章