轉知信誼基金會舉辦「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」徵獎，說明如下    一、信誼基金會自2019年第十一屆「信誼兒童動畫獎」起，增設「台灣兒童創作組」，旨在鼓勵兒童投入動畫創作，藉此培養其媒體素養，並促進表達、分享與合作等多元能力的發展。 二、第十七屆「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」即日起徵件，收件截止日期為本2025年9月30日。參加對象為年滿7歲至12歲之台灣學童(含應屆畢業生)。競賽設有特優獎、優選獎、佳作獎數名，頒發獎牌及獎金，另設入選獎數名，頒發獎狀乙紙。相關徵件內容及注意事項，請詳參徵獎辦法。 三、信誼兒童動畫獎網站 ht... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)114年6月13日臺教國署國字第1140056799號函辦理。 二、 為使媒體素養教育落實於中小學課程與教學，國教署委請國立臺灣大學辦理旨揭研習計畫，相關資訊如下： (一) 日期：114年8月5日(星期二)至8月7日(星期四)。 (二) 地點：國家教育研究院三峽院區(新北市三峽區三樹路2號)。 (三) 對象：高級中等以下... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年4月17日桃教體字第1140033102號函辦理。 二、 旨案係為協助學校長期推動環境教育之教職員符合申請資格，以鼓勵參與環境教育人員認證。透過環境教育人員認證研習提升學校環教推動人員之環境教育素養，以利後續於學校推動環境教育工作。 三、 研習資訊如下： (一) 辦理時間：114年7月8日(星期二)至7月11日(星期五) ... 觀看完整文章

說明： 依據開南大學114年6月6日開南觀字第1140005934號函辦理。

說明： 一、 依本府114年6月2日府環氣字第1140145157號函辦理。 二、 本市「桃園市低碳活動指引」業經本府於112年訂定發布。為因應實務推動需求，業已修訂指引內容，並更新為「桃園市低碳活動指引Plus」（如附件1），自114年6月1日起實施。 三、 指引重點摘述如下： (一) 適用對象係以本府各級機關、學校為活動主辦單位，且活 動人數單次達1,000人... 觀看完整文章

一、 依據國教署114年6月17日臺教國署原字第1140058638B號函辦理。 二、 依據十二年國民教育課程綱要，高級中等學校於111學年度起開設本土語文部定課程2學分。在職教師擔任閩南語或客語師資應取得中高級以上能力證明；原住民族語教師應取得102年12月31日以前核發之原住民族語言能力認證考試合格證書，或103年1月1日以後核發之原住民族語言能力認證測驗高級以上合格證書。 三、 旨揭加強班課程資訊，說明如下： (一) ... 觀看完整文章

一、 依據臺北市立大學114年6月7日北市大殊字第11460179111號函辦理。 二、 旨揭研習分別訂於114年7月10日（星期四）、114年7月14日（星期一）、114年7月31日（星期四）、114年8月15日（星期五）及114年8月21日（星期四）辦理，研習對象為國小及幼兒園、國高中特教教師、普通班教師等，相關資訊詳如附件。 三、 貴校(園)報名參加人員請本權責核予公(差)假登記；倘有相關問題請逕洽臺北市立大學承辦人謝承辰，聯絡電話02-23113040#4132，電子... 觀看完整文章

一、 依據本局114年3月28日桃教特字第1140028283號函及中埔國小114年5月8日埔小特字第1140003202號函辦理。 二、 依據特殊教育法第7條規定：「(第2項)各級學校與幼兒園承 辦特殊教育業務人員及特殊教育學校之主管人員，應進用具 特殊教育相關專業者。(第3項)前項所稱具特殊教育相關專業 ，指修習特殊教育學分三學分以上，或參加各級主管機關辦 理之特殊教育專業研習五十四小時以上者。」 三、 本案課程培訓摘要如下：(詳如實施計畫) ... 觀看完整文章

轉知國立公共資訊圖書館辦理「2025繪本創作工作坊」一案，說明如下：       一、依據國立公共資訊圖書館114年6月16日資圖數字第1140002410A號函辦理。 二、旨揭工作坊為協助培育未來繪本創作人才、鼓勵繪本創作，並讓各級教師將繪本作為教學輔助或發展特色課程之參考。 三、資訊摘述如下： (一)  日期：114年8月14日至15日（星期四及星期五）。 (二)  地點：玉山銀行登峰大樓（臺北市中山區撫順街41巷13號）2樓卓越堂。 (三)  對象：以與國立公共... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局114年5月22日桃教特字第1140044742號辦理。 二、 參加對象: 113學年度國小三~六年級對美術有興趣之學生 三、 課程時間:114年8月27日(三) 8:40~15:50 四、 上課地點:美術班創作教室 五、 報名方式:採線上報名填寫google表單，自114年6月16日(一)12:00開放報名，請於114年6月20(五)12... 觀看完整文章