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慈文行事曆

文章列表

活動 訓育組 - 研習/活動 | 2025-12-09 | 點閱數: 18
說一   、 軍法專刊公開徵求相關學術論文,歡迎學校教職員踴躍投稿,稿費從優。 二、 本次徵稿涵蓋武裝衝突、灰色地帶、國家安全及軍事法制等四大主題,期盼透過本次徵稿,集思廣益,深化軍事法制研究,強化國防法治基礎,共同回應新興安全挑戰。 三三、 檢送軍法專刊徵稿啟事(如附件),其他徵稿資訊及相關表件請至「國軍法律事務網/軍法專刊/專刊投稿審稿說明」(https://dmjpis.mnd.gov.tw)項下參閱。
活動 訓育組 - 研習/活動 | 2025-12-09 | 點閱數: 19
說明: 一、 隨著大埃及博物館正式開幕,並迎來大英博物館法老珍寶在臺亮相。本次講座特邀到埃及文史工作者吳駿聲,帶您解答心中對埃及的十萬個為什麼。講師將帶領觀眾從法老文物探索王權與榮耀,揭開吉薩金字塔群的建造祕辛,再走進圖坦卡門的黃金寶藏,見證華麗工藝。最後,介紹大埃及博物館精心設計的建築特色、必看展品。 二、 活動辦法與報名資格 (一) 活動日期:2025年12月21日 (日) ... 觀看完整文章
活動 訓育組 - 研習/活動 | 2025-12-09 | 點閱數: 9
說明: 一、 中華民國象棋文化協會辦理「2025年冬季兒童象棋文化藝術研習活動」前函及報名簡章1份。 二、 本案倘有疑問,請逕洽中華民國象棋文化協會,電話:02-23656585。
活動 教學組 - 研習/活動 | 2025-12-08 | 點閱數: 24
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學114年12月1日師大數學字第1141033832號函辦理。 二、 教育部委請國立臺灣師範大學數學系辦理「中華民國參加2026年第38屆亞太數學、第15屆歐洲女子數學及第67屆國際數學奧林匹亞競賽選訓及參賽計畫」,為發掘與培育數學資優學生,以提昇我國學生對數學問題研究的能力,及 激發學生對數學奧林匹亞競賽之熱情與探索。 三、 旨揭活動相關資訊如下: ... 觀看完整文章
研習 教學組 - 研習/活動 | 2025-12-08 | 點閱數: 19
說明: 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群,旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論,進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容,進行藝術課程教學研討與教材研發,並邀請專家學者指導,達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊,在於指導學員以認識竹板快書如何用說唱技巧進行情感... 觀看完整文章
公告 教學組 - 榮譽榜 | 2025-12-08 | 點閱數: 94
恭喜 劉函凝、鄭羽桐、賴柔縈、劉禹樂、余昱樂、邱睿佑、張立希 同學 參加英語讀者劇場比賽榮獲佳作!!!
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2025-12-05 | 點閱數: 41
一、 依據國立臺灣師範大學114年12月1日師大科技字第1141034278號函辦理。 二、 報名資訊說明: (一) 報名對象: 1、 競賽組:國小至國中學生。 2、 聯盟組:國小一年級至高中學生參加。 (二) 本活動採線上報名,即日起至114年12月23日(星期二)中午12時截止,逾期恕不受理。 ... 觀看完整文章
公告 設備組 - 研習/活動 | 2025-12-05 | 點閱數: 50
「2025桃園閱讀節 BookIN Taoyuan 閱讀一家E」12月份壓軸活動,說明如下:     一、今年度桃園閱讀節主題「BookIN Taoyuan 閱讀一家E」,以科技為主軸,邀請不管是大朋友、小朋友,親子都能E起走入由閱讀構成的擴增實境,從館內到戶外、從紙本到科技,陪伴市民在日常中累積閱讀能量。 二、12月份壓軸活動: (一)  BookIN你的快樂時光─草地閱讀野餐日 1、時間:12/14(日)14:00-19:00 2、地點:總館正門前生命樹廣場(桃園市桃園區南平路303號) 3、內容:戶外... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2025-12-05 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據財團法人歐巴尼紀念基金會114年11月27日尼董字第1140873095號函辦理。 二、 本案倘有疑問,請逕洽承辦人王美紅,電話:02-2356-8251。
競賽 衛生組 - 競賽訊息 | 2025-12-05 | 點閱數: 56
說明: 一、 依據本市114學年度健康促進中心議題學校-菸檳害防制四格漫畫徵稿競賽實施計畫辦理。 二、 目的:為強化大眾了解菸品與檳榔對健康的危害,特舉辦四格漫畫徵件競賽。鼓勵學生透過創意漫畫形式,發揮想像力,宣傳拒菸、拒檳觀念,共同營造健康、清新的無菸檳環境。 三、 參加學生:本市所屬國小、國中、高中職學生。 四、 得獎學生獎勵方式: ... 觀看完整文章
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