一、 為增進教師多元文化認知與素養並鼓勵教師發展多元文化議題融入教學課程及輔導，藉由辦理旨揭研習活動提供教師實務經驗分享教學與交流，營造校園多元文化氛圍，提升學生未來競爭力。 二、 旨揭研習相關內容如下： (一) 參加單位及對象：全國輔導主任、組長、導師、輔導老師、特教老師或業務相關人員出席，每校1至2名。 (二) 報名方式：自即日起至9月8日止，教師身分請至「全國教師在職進修資訊網」https://www3.inser... 觀看完整文章

一、 藉由辦理徵文及繪畫比賽，讓單親家庭之民眾能藉此記錄自己的單親生活歷程，及將親子之間相互扶持的寶貴經驗加以描繪。 二、 旨揭活動實施辦法及申請表等電子檔請逕至本基金會網站http://www.spef.org.tw 最新消息-活動訊息項下下載。

一、 為鼓勵學生透過短影音及海報創作，關注數位／網路性別暴力防治議題，培養性別平等意識及數位公民素養，本活動提供優渥獎金。 二、 本案活動延長徵件時間至115年9月7日(星期一)，請鼓勵學生踴躍參與並協助宣導；活動相關事宜，得參考活動官網( https://deosop.webnode.tw/ )，或洽詢劉小姐，電話：(06)2631841(聯絡時間為星期一至星期五，下午1時30分至晚上8時)。 三、 檢附修正之活動簡章1份。

一、 為國中小教師增能，提升專業教學能力，促進學習扶助效能，爰辦理旨案計畫，相關訊息如下： (一) 時間：115年8月24日(星期一)上午8時30分至下午12時30分。 (二) 地點：建德國小4樓電腦教室。 二、 請本市國中小對本議題有興趣教師，於本年8月21日(星期五)下午1時前至本市教育發展資源入口網報名，活動編號：E00015-260700001，承辦單位：建德國小；全程參與者覈實核發研習時數4小時。 ... 觀看完整文章

一、 旨揭研討會訂於115年9月12日（星期六）及9月13日（星期日）假張榮發基金會國際會議中心1001廳（台北市中正區中山南路11號）舉辦。 二、 旨案採實體、線上混合式，免收報名費；非本會會員須申請繼續教育積分或研習證明酌收行政處理費每日300元（2日共600元）。報名網址如下：https://forms.gle/MVuYTppqfVynkbPSA。 三、 倘有疑問，請電洽該學會秘書處廖先生，連絡電話：02-23817995。

一、 為持續推廣兒少教育與發展帳戶，本局115年委託黑媽家庭經濟顧問有限公司辦理本市低(中)收入戶家庭兒少親子財商課程及活動，鑑因帳戶儲蓄及資產相對累積，有助於兒少未來學習成就與發展，更是打破貧窮循環最佳方式，本局擬於8月16、20及28日於桃園區及中壢區辦理財商課程，課程另備有兒童手作或繪本導讀活動，惠請貴校協助轉知公告於網站、群組並鼓勵低(中)收入且有兒少未來教育帳戶之家庭踴躍報名參加。 二、 倘有活動報名資訊疑問，請洽本案承辦人曾小姐，聯絡電話：（03）3322101分機6405。

課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁； 另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線， 本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。      

一、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解 學習扶助計畫緣由，精進學習扶助任課教師教學能力，縮短 學習低成就學生之落差，並發展系統性教學策略，提升學習 扶助學生國語、英語及數學能力。 二、 旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一) 參加對象：本市國小現職教師，正式/代理教師(有合格教師證)尚未取得8小時研習時數者及桃園市115學年度甄選錄取之新進教師務必參加此研習。 (二) 若已取得以下其中一種研習證書，即免報... 觀看完整文章

一、 本計畫旨在透過建構支持網絡與整合資源，提升教師將性別平等意識融入課程設計與教學實踐的專業知能，藉此消除性別偏見並提供多元觀點，確保學生能不受性別限制發揮潛能，相關內容摘要如下： (一) 收件日期：即日起至115年8月20日止（以電子郵件寄出日期為憑，逾期不受理）。 (二) 申請對象：國內各公私立大專校院及高級中等以下學校教師、已核准立案或登記之民間團體成員、或具性別平等意識及性別平等教育教學及推廣熱忱者。 (三) ... 觀看完整文章

一、 旨揭研習資訊簡述如下，詳細內容請參閱附件： (一) 辦理方式：採Google Meet線上會議室進行。 (二) 辦理時間：115年8月17日（星期一） 下午1時至4時15分。 (三) 報名方式：請至全國教師在職進修網登錄資料（課程代碼：5674385）；報名截止日為115年8月12日（星期三），將在115年8月14日（星期五）前公告錄取名單與線上會議室連結。 (四) ... 觀看完整文章