一、 研習主題： 數位性別暴力防制——《魔法學園 2》桌遊體驗與議題教學輔導實務。 二、 研習目標： 透過台灣性別平等教育協會開發之桌遊媒材，結合情境討論與議題引導，提升教師對於數位性別暴力、網路霸凌與兒少性剝削之辨識及實務回應能力。 三、 研習時間： 115 年 5 月 27 日 (三) 13:00~16:00。 四、 研習地點： 信義國小自然教室 R322（桃園市中壢區成都路 55 號）。 ... 觀看完整文章

一、 董氏基金會心理衛生中心致力於憂鬱症防治和心理健康促進工作已超過35年，近年，科技發展帶來人際溝通的便利，社群使用的普及，網路霸凌事件也層出不窮，兒童與青少年的身心健康亦受影響。本會自民國110年起推動預防網路霸凌傷害相關工作，包含教材文宣編製、講座辦理、活動推廣和媒體倡議宣導…等，期讓兒童、青少年及社會大眾了解網路霸凌對心理健康的影響性，進而預防網路霸凌的傷害。 二、 為提升兒童與青少年、老師及社會大眾對網路霸凌議題的重視，關心網路使用素養與心理健康的影響，本會舉辦【Pause & Think】停止網路霸凌海報徵件比... 觀看完整文章

一、 時間：115年4月10日（星期五）19:00~21:00。 二、 地點：本校2樓圖書館。 三、 主題：滑世代的難題，與孩子一起面對3C。 四、 講師：魏瑋志(澤爸)。 五、 教師請至「桃園市教師專業發展研習系統」─「光明國小」報名，全程參與者核予3小時研習時數。 六、 為響應環保，當日請自備環保杯具。 ... 觀看完整文章

一、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商曁健康促進研究中心)自115年度4至6月辦理10場次教師線上研習課程及6場次實體工作坊(詳附件)。倘有需求之教師，可逕至下列「桃園市政府教育局-教師諮商輔導支持服務」官網(https://reurl.cc/vEdQXj )最新消息專區瀏覽課程資訊與報名連結。 二、 如有旨揭課程或工作坊相關疑問，請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱psycsupport@mail.ntue.edu.tw詢問，或致電蔡心理師(02)27... 觀看完整文章

一、 本校辦理學校型態實驗教育，採分階段登記入學方式辦理115學年度新生招生。 二、 入學登記報名時間：115年3月16日至3月27日中午12時止，採線上及實體報名（詳如附件簡章）。 三、 入學作業分三階段辦理，包含學區內及大學區入學，並依期程公告錄取名單及辦理報到。 四、 因目前尚有招生缺額，歡迎學區內及大學區(設籍桃園市內)學生踴躍登記報名，請貴校協助公告周知並轉知家長。 ... 觀看完整文章

一、 《小一新生的機智生活》(暫名)是由【小公視】委託【白色球鞋】製作的校園全新成長紀實節目，記錄6 -7歲孩子進入小學、如何從懞懂到學會規則，適應團體生活、用自己的可愛與機智，勇敢迎接成長挑戰。 二、 本節目以生活紀錄方式，拍攝孩子進入小學的適應期，內容包含孩子的家庭日常與校園生活片段，呈現孩子的勇氣與機智，記錄孩子第一次上學的笑容與成長瞬間。 三、 報名資格： (一) 2026年9月即將入學的小一新生 ... 觀看完整文章

檢附甄選活動資料如附件，如有相關問題，請洽協會承辦人陳小姐，電話：02-2253-0196。

一、 旨在培力國中小教師「性別平等教育融入學科教學」之課程設計能力，協助教師從使用現成教材，進而自主設計能引導學生性別意識與批判思考之課程。 二、 旨案工作坊將協助教師設計能提升學生性平意識、並促進女學生於數理科學參與感之課程。內容包含：性平觀點與教材檢視、融入策略與教學示例、分組共備與教案修改等。 三、 參與教師將於引導與協作下完成教案草案，並鼓勵返校實施與回饋交流，形成教學良性循環。活動摘要如下： (一) 時間：11... 觀看完整文章

一、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 二、 研習資訊如下： (一) 社會情緒學習（SEL）專題講座 １、 時間：115年4月9日（星期四）上午8時40分至下午12時30分。 ２、 地點：桃園高中（桃園市桃園區成功路... 觀看完整文章