一、 為推廣親子共學、文化教育與數位互動體驗，財團法人商業發展研究院（以下簡稱本院）協助輔導我國首度結合臺灣原創 IP之文化內容「《蛋蛋怪盜來了！》沉浸式數位互動遊戲展」，推動提升在地創作能量、故事敘事與數位互動科技，呈現具教育意涵之親子體驗型展覽。 二、 本展以臺灣原創角色與庶民生活故事世界觀為核心，透過任務式互動遊戲、沉浸式場景體驗，引導學童在參與過程中培養觀察力、想像力與問題解決能力，同時讓親子認識並接觸本土原創文化內容，促進對臺灣文化之理解與認同。

一、 依據教育部115年1月16日臺教資(三)字第1152700180號函辦 理。 二、 本計畫為因應教育部數位教學特色應用現況及教育部科技施政目標「發展數位學習與應用」，配合十二年國民基本教育課程理念與目標，以核心素養、跨域PBL及導入沉浸科技為課程發展之主軸，規劃辦理徵件作業。 三、 115年徵件說明及相關申請文件如附件，相關電子檔公告於教育部官網/認識教育部/本部各單位/資訊及科技教育司/資料下載區。 四、 請有興... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114學年度「健康促進學校計畫-教案競賽」計畫辦理。 二、 本案相關訊息如下： (一) 組別：國小組、國中及高中職(共2組)各擇優錄取。 (二) 獎勵： １、 特優（各組1名，共計2名）：每組擇優錄取特優1案，每案頒發稿費新台幣伍仟元整(每千字1,600元，最多核予5,000元，字數不足... 觀看完整文章

本次缺額無人報名，續辦甄選。 未盡事項請參閱本校網站先前簡章公告。

說明： 一、 依據本市115學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定招生簡章辦理。 二、 為協助家長了解本市 115 學年度國民中學藝術才能音樂班之招生流程及相關課程說明，特辦理家長說明會。 三、 說明會相關資訊如下： (一) 日期：115 年 2 月 26 日（星期四）18:30 (二) 地點：桃園市立中興國民中學... 觀看完整文章

詳如附件

說明： 一、 依據教育部115年1月16日臺教社(一)字第1150005150號函辦理。 二、 旨揭繪畫比賽之參加對象為全國國民小學學生，即日起至115年3月20日截止報名（請詳閱初賽甄選說明）。 三、 鼓勵學生踴躍報名參加，相關活動訊息請詳閱活動海報或至該基金會官網查詢（綱址：https://www.chun-ching.org.tw/charity/competition/759）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為提升教師專業知能，並鼓勵教師運用美術館資源，高雄市立美術館獲教育部114年度「藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫」補助，辦理教師增能研習。 二、 相關研習資訊如下： (一) 研習時間：115年2月3日（星期二）上午9時30分至下午5時。 (二) 研習地點：高雄市立美術館美術資源教室。 ... 觀看完整文章

一、 為推動眷村文史保存並深化藝文教育向下扎根，本局持續推動「馬幼有藝思」藝術沃土計畫，邀請藝術團隊進駐馬祖新村眷村文創園區「馬幼藝所」，推廣兒童及親子藝文活動。 二、 今(115)年度首期推出以眷村記憶為主題的《魔法包子鋪》系列活動，透過魔術結合戲劇與泡泡秀，重新詮釋眷村生活中關於家與記憶的故事。 三、 系列活動自115年1月17日至3月29日舉辦，規劃《魔法包子鋪》戲劇魔術演出、《小小魔術師工作坊》及《魔幻記憶：眷村中的驚奇瞬間》主題展覽，邀請市民與親子家庭踴躍參與(活動... 觀看完整文章

轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「115年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練－進階研習」一案，詳如說明： 一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）115年1月16日臺教國署國字第1150003515號函辦理。 二、經國教署核定通過「114學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下： (一)國小場時間： １、第1場：115年1月26日至... 觀看完整文章