說明： 一、 依據國立清華大學115年5月5日清語研所字第1159003454號函辦理。 二、 報名期限：115年5月18日（星期一）上午9時至5月29日下午5時（線上報名系統逾期恕不受理；書面資料寄送以郵戳為憑）。 三、 招生班別及人數： (一) 臺灣台語：21人（已扣除薦派教師階段錄取4人）。 (二) 客... 觀看完整文章

說明： 一、 為協助本市原住民青少年透過培養對族群文化的認同，激發文化學習動機，並透過多元體驗課程培養領導潛能與實踐能力，促進原住民族文化精神之傳承與發展，特辦理旨揭活動。 二、 本次成長營規劃一系列探索教育與共融體驗課程，活動簡要資訊如下： (一) 活動時間：115年6月30(二)至115年7月3日(五)，計4日。 (二) 活動地點：桃園市復興區高義里。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學115年5月4日清語研所字第1159003455號函辦理。 二、 清華大學為提升教師本土語言教學能力與信心，強化以本土語進行學科教學之知能，特規劃辦理36小時《閩南語雙語教學研習課程》。 三、 辦理日期：115年7月8日至7月10日、7月13日至7月15日，每日上午9時至下午4時30分，共計6日。 四、 辦理地點：清華大學南大校區（新... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月29日臺教國署國字第1150039067號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：115年6月3日（星期三）下午1時15分至下午4時15分。 (二) 研習地點：Google meet線上會議室（會議室網址將於行前通知內公告）。 (三) 報名期程... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市推動雙語教育政策及雙語輔導團年度工作計畫辦理。 二、 為落實雙語教育課程發展與教學精進，透過推手老師之專業歷程，建構教師專業對話機制，強化課堂語言使用策略及跨領域整合能力，提升學生學習成效與語言應用能力，特辦理旨揭公開課。 三、 本活動結合雙語輔導團推手教師入校輔導機制，透過實際教學示範雙語融合藝術及綜合領域，促進教師對雙語教學設計、語言支持策略及學習評量之理解與應用，並強化校際交流與經驗共享，逐... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺中科技大學115年4月27日中科大語證字第1150008521號函辦理。 二、 CU-TFL係泰國朱拉隆功大學專為非母語者設計之泰語能力檢定，旨在系統性評估學習者之語言能力。該測驗業經泰國官方認可，並獲本國教育部採認為公費留學考試之泰語能力證明。 三、 檢定測驗相關資訊如下： (一) 測驗日期：115年7月4日（星期六）至7月5日（星期日）... 觀看完整文章

說明： 請有意申請下列獎助學金學生於5月20日前填具表單後，向教學組提出申請。 一、 依據「桃園市原住民族學生獎助要點」辦理。 二、 獎勵對象及資格：設籍本市四個月以上，就讀經主管機關核准立案之國內公私立國民小學至大專院校日間部原住民族學生，前一年度參加政府機關辦理之全國級原住民族族語競賽。但不含各級學校進修部、推廣進修班、建教班、在職 專班、進修補習學校、遠距教學、學分班、在職進修班、延長修業年限及研究所學生。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員學習用ipad進行繪圖，第一場研習研... 觀看完整文章

說明： 一、 依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理，研習資訊如下： (一) 時間：115年5月21日星期四 13：00-16：00 (二) 研習內容：HiTeach課程體驗、功能使用拆解技，以及功能使用策略。 (三) 集合地點：本校一樓教師研究室 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據原住民族委員會115年4月29日原民教字第1150020872號函辦理。 二、 旨揭競賽系統已公告於財團法人原住民族語言研究發展基金會網站（網址：https://klokah.tw/competition/vocabulary/），請貴校協助轉知相關人員並先行測試使用。 三、 請貴校於115年6月25日（星期四）前彙整競賽系統使用意見，免備文以電子郵件（044040@mail.tycg.gov.tw）... 觀看完整文章