說明： 一、 依據本府114年2月19日府經公字第1140040688號函辦理。 二、 本府積極推動相關節能計畫及活動，爰請貴校配合響應旨揭活動「Earth Hour地球一小時」節能倡議活動，於今年3月22日(六)晚間8時30分至9時30分與世界同步，關閉所屬建築物燈光，作為鼓勵全民重視節能減碳行動之示範。

說明： 一、 依據「教育部國教署113學年度補助實施戶外教育與海洋教育計劃-子計畫三」辦理。 二、 旨案委託永安國小辦理，鼓勵本市學子多多接觸海洋知識、培養學生海洋教育素養。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：即日起至114年3月30日截止。 (二) 活動對象：本市公私立各國中小學生。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣圖書館114年2月20日圖採字第11402000291號書函辦理。 二、國立臺灣圖書館為鼓勵各界人士從事身心障礙者應用圖書資訊之相關研究，於114年6月1日起至8月31日止，開放 博、碩士學位論文及期刊論文研究主題屬相關領域者提出獎助申請。 三、本案相關資訊，請參閱附件或以下活動網頁(https://www.ntl.edu.tw/wSite/ct?xItem=67314&ctNode=2739&mp=1)； 如有相關疑問，請逕洽國立臺灣圖書館莊先生(電話：02-2926-6888分機2125)，。 四、檢附本案來函、旨揭獎助要點及活動海報電子... 觀看完整文章

一、 本市114學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦，作業時程自114年4月16日起至4月30日止，請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理，並依限至「桃園市高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育申請暨審議作業系統（ https://tycnee.psees.tyc.edu.tw ）」，進行線上作業，申請人於線上填妥申請書後下載列印紙本，並由法定代理人親筆簽名後，由申請人於期限內將申請書正本（不含其他資料），親自送件（或掛號郵寄）方式送達各受理收件學校。 二、 另前經審議會通過核定實施期程為跨2學年度以... 觀看完整文章

說明： 一、 依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法、特殊教育學生調整 入學年齡及修業年限實施辦法、桃園市高級中等以下學校資 賦優異學生縮短修業年限實施要點暨實施方式辦理。 二、 依前開規定，學校辦理資賦優異學生縮短修業年限之方式， 計有學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程、部分 學科(學習領域)加速、全部學科(學習領域)同時加速、部分 學科(學習領域)跳級以及全部學科(學習領域)跳級等5類。 三、 學校辦理資優學... 觀看完整文章

一、 依據「桃園市高級中等以下學校教育人員研究著作給分審查要點」（以下簡稱審查要點）辦理。 二、 依審查要點第7點第1項規定應於受理申請日期1個月前公告之，故旨揭審查作業自114年5月1日（星期四）起至同年5月29日（星期四）止受理申請，逾時不予受理，各項繳交表件及收費如下： (一) 申請研究著作逕予核分者，依審查要點第7點第2項規定繳交相關資料，並每件酌收新臺幣（以下同）300元整。 (二) 申請研究著作審查者，依審查... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動為配合教育部113-114年度補助師資培育之大學社會責任實踐計畫(第1年度)特色計畫1-2師培USR-跨域破框創新力，以在地行動回應永續發展為理念，向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由科學視野進行探討與關心在地之永續議題，領會科學、社會與自身的關係。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 參賽對象： １、 全國國小、國中、高... 觀看完整文章

主旨： 有關本市大同國小於114年3月19日（星期三）辦理「2025年桃園市學童潔牙觀摩比賽說明會」一案，請貴校踴躍報名參加，並於114年3月18日（星期二）前至「桃園市教育發展資源入口網－承辦單位－大同國小(活動編號： E00064-2502000082025」登錄報名，餘依前函(如附件)說明事項辦理。 說明： 依據本局114年2月12日桃教體字第1140011940號(諒達)辦理。

  114學年度小一新生報到日為114年4月14日~4月20日 採線上報到方式進行， 線上報到網址:https://nsc.tyc.edu.tw/web/#/ 請參閱附件~                     歡迎您~~~                                 &... 觀看完整文章

  114學年度小一新生報到日為114年4月14日~4月20日 採線上報到方式進行， 線上報到網址:https://nsc.tyc.edu.tw/web/#/ 請參閱附件~                    慈文國小 歡迎您~~~                               &nbs... 觀看完整文章