慈文國小115學年度上學期課後照顧班報名 一、報名資訊：   報名網址及QR Code https://reurl.cc/M23zpW  1、報名時間： (1)6/10(三)上午9：00起至6/12(五)中午12：00止 (2)為確定開班數及班級人數，請家長務必於期限內完成報名。(逾期因安排師資及教室等作業時間，請恕無法受理報名) 2、報名方式： (1)一律採網路報名。 (2)以低收入/身障/原住民等特殊身份學生優先錄取，如有剩餘名額，以「網路」報名之「先後次序」為準，超過名額上限列入候補名額。 (3)錄取名單預... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市115年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫1份 ，請轉知所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市115年度兒童文學學生創作研習營活動實施計畫 辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星 期五），共計3日。 (二) 活... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部委請國立成功大學執行「113年至115年美感與設計課程創新計畫」項下「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」115學年度第1學期新進種子教師招募計畫書及辦理線上招募說明會，請貴校踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年5月29日臺教師(一)字第1150051533號函辦理。 二、 教育部為促進美感教育課程之設計思考，辦理旨揭創新計畫，另推動計畫項下之「美感智能閱讀計畫－安妮新聞」，發展《安妮新聞》刊... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫1份，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市115年度兒童文學種子教師培訓實施計畫辦理。 二、 本活動相關事項說明如下： (一) 活動日期：115年7月1日（星期三）至115年7月3日（星期 五），共計3日。 (二) 活動地點：大勇... 觀看完整文章

主旨： 本館115年暑假期間辦理「2026年五感學習STEAM素養營」活動(如附件)，請貴校惠予公告並鼓勵學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 五感學習為STEAM教育的五大精神之一，也與核心素養強調學習不局限於學科知識與技能，更運用知識來解決生活中各種不同情境問題不謀而合。核心素養培植及建構過程中，「閱讀」及「創作」將成為陪伴孩子關鍵助力，藉由豐富、多元文本閱讀及互動，帶入不同情境、促進邏輯表達、同理共感及思辨能力，達到整合性思考，充分應用於各領域探索與體驗。 ... 觀看完整文章

1.114學年度本校供餐廠商計有裕民田食品股份有限公司及全盛美食有限公司共二家。 2.114學年度各學年供餐一覽表及115年6月份菜單(詳如附件)。 3.教育部要求學校供膳一律採用國內在地豬肉、牛肉之生鮮食材；蛋類與肉類加工品一律使用國產優良產品，同時加重罰責，若廠商使用混充或假冒產品，最重立即終止契約。 4.為了解您對學校營養午餐的意見，並做為改善的依據，煩請撥冗依您的感受程度填寫問卷調查表，並請提供寶貴意見以利提昇午餐品質。(滿意度調查結果將做為廠商改進的依據)   滿意度調查表：https://reurl.cc/MjeWem   ... 觀看完整文章

狂賀!!本校田徑隊選手參加115年桃園區國中小田徑市運代表隊選拔賽 榮獲佳績!! 團體成績 國小女生田賽團體錦標第一名 國小女生徑賽團體錦標第一名 個人成績 506 黃書庭 國小女生組 200公尺第一名            國小女生組 4X100公尺接力第一名            國小女生組 100公尺第三名 504蔡伃媗 國小女... 觀看完整文章

114學年度六年級班際三對三籃球比賽得獎名單 男生組 冠軍  六年六班 亞軍  六年三班 季軍  六年四班   女生組 冠軍 六年二班 亞軍 六年五班 季軍 六年四班 來賓請掌聲鼓勵!!   請上列得獎班級於6/8日兒童晨會派代表上台領獎

狂賀!!本校游泳選手參加115年桃園區國中小游泳市運代表隊選拔賽 榮獲佳績!! 402 李翰青 國小男生 200公尺自由式第2名 (越級挑戰)                       國小男生 400公尺自由式第3名 (越級挑戰)                      國小男生 100公尺自由式第4名(越級挑戰) 405 張祐凱 國小男... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市115年度「親子繪本製作研習與繪本製作競賽」實施計畫1份，請查照。 說明： 一、 依據本局115年3月24日桃教小字第1150025621號函及桃園市中壢區信義國民小學（以下簡稱信義國小）115年4月22日信小教字第1150002712號函辦理。 二、 為啟發學生創作思考能力，透過親子合作增進親子互動，利用工具及媒材，繪製一本屬於親子共創繪本，培養閱讀之興趣，爰辦理旨揭計畫。 ... 觀看完整文章