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慈文行事曆

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公告 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-21 | 點閱數: 5
一、 徵選實施計畫說明如下: (一) 報名資格:本市國民中、小學現職教師,並請本市國教地方團性別平等議題分團團員踴躍報名參加。 (二) 收件資訊: 1、 收件期限:115年1月26日(星期一)至3月2日(星期一)中午12時。 2、 報名方式:請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺/輔導團專區/ 性別平等教育議題中央輔導團首頁( https://cirn.m... 觀看完整文章
活動 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-13 | 點閱數: 29
二、 論壇相關資訊如下: (一) 時間:115年1月15日(星期四)上午9時50分至12時20分。 (二) 方式:採全程線上(Google Meet)進行,完成報名者將於1月14日(星期三)下午5時前收到論壇連線代碼。 (三) 報名:請於115年1月13日(星期二)前,逕至以下網址報名:https://forms.gle/pcFo4HDaJu8NNZgEA;因人數有限,錄取方式以報名先後順序為準。 ... 觀看完整文章
活動 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-13 | 點閱數: 30
二、 亞洲大學中亞聯大網路成癮防治中心受教育部國民及學前教育署委託,辦理旨揭營隊活動,詳細資訊如下: (一) 週末親子營隊日期與地點: 1、 營隊日期: (1) 營隊115年1月30日(星期五)-115年2月1日(星期日)。 (2) 再啟程親子工作坊115年3月8日(星期日)。 (3) 再賦能親子工作坊115年... 觀看完整文章
研習 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-07 | 點閱數: 44
一、 活動詳細資訊: (一) 週末親子營隊日期與地點: 1、 營隊日期: (1) 營隊115年1月30日(五)-115年2月1日(日)。 (2) 再啟程親子工作坊115年3月8日(日)。 (3) 再賦能親子工作坊115年5月3日(日)。 (4) 大幸福親子... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-07 | 點閱數: 28
一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫,旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構,並進行實證研究,以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理,研究資料僅供學術研究分析使用,並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性,相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本次辦理第1梯次研究,研究對象為各級國民中學及國民小學現職教師,參與方式包含研究說... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 政令宣導 | 2026-01-05 | 點閱數: 25
  手冊及宣導摺頁為提供青少年及實務工作人員了解未滿20歲懷孕將面臨的抉擇、需求、服務項目及可運用資源。 電子檔同步置於社家署全球資訊網(首頁/主題專區/家庭支持/未成年懷孕服務專區/民眾,手冊:https://reurl.cc/3bXqzO ;宣導摺頁:https://reurl.cc/GGj28D ),歡迎逕行下載運用。
研習 輔導組 - 研習/活動 | 2026-01-02 | 點閱數: 52
一、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識,並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀,本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 二、 參加對象:國小五、六年級學生,每梯次15-20名為限(依順序錄取)。 三、 費用:無須繳納費用,講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案計畫經費支應。 四、 本課程採全日營隊方式,家長需自行接送。 五、 檢送115年度寒假課... 觀看完整文章
輔導組 - 重要校務 | 2025-12-26 | 點閱數: 74
二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:114年12月27日(星期六),下午1:00~4:00。 (二) 地點:1樓視聽教室。 (三) 講師:黃之盈諮商心理師。 (四) 主題:數位新時代親子教養─孩子的叛逆,都是想求助。 (五) 報名網址:https://forms.gle/YGVWpNyP172daREc9... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 研習/活動 | 2025-12-24 | 點閱數: 55
一、 徵稿目的:提升教育人員研發課程與教材之風氣,鼓鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之融入式或主題式教材,豐富學科教學內容,創造多元教學方法,提升教學成效。 二、 徵稿對象:市內各高中、國中及國小學校之現職教師,每隊至多五位教師報名。 三、 截止日期:115年1月23日(星期五),以收件郵戳為憑。 四、 收件單位:32082桃園市中壢區中北路88號(收件人:中原國小學務處羅老師),電話:03-4388200,分機314。... 觀看完整文章
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