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活動 訓育組 - 研習/活動 | 2026-03-31 | 點閱數: 49
說明: 一、 旨揭音樂會共十場,假本校展演藝術中心音樂廳(臺北市北投區學園路一號)舉行。 二、 為鼓勵學生欣賞,提供學生五折優惠,可利用OPENTIX售票系統購買,入場時請出示相關證件備驗。 三、 相關活動訊息請至北藝大音樂學系網站(https://music.tnua.edu.tw) 查詢。
活動 訓育組 - 研習/活動 | 2026-03-31 | 點閱數: 84
說明: 一、 為鼓勵本市國小學童走進劇場參與表演藝術活動,提升藝文賞析素養,本中心規劃於桃園展演中心及中壢藝術館舉辦旨案活動,歡迎貴校師生踴躍報名參加。 二、 報名活動場次資訊及參與對象如下(每1場次演出時間預估 60分鐘): (一) 桃園展演中心 1、 5月19日(星期二)上、下午各1場:狂美交響管樂團-《管樂小學堂》。 ... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-31 | 點閱數: 77
說明: 一、 旨揭比賽於115年5月17日(星期日)假本市新街國小禮堂(桃園市中壢區延平路176號)辦理;倘有相關問題,請逕洽「曼哈頓藝術教育協會」施理事長,電話:0922881977、張文書長0955124159。 二、 檢附旨揭比賽實施計畫1份。電子檔可至本局網站(https://www.tyc.edu.tw/便民服務→檔案下載→公務檔案下載→輸入關鍵字)下載。
競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-31 | 點閱數: 98
說明: 一、 賽事地點及期程如下: (一) 比賽日期及地點:115年4月19日(星期日),桃園區寶興市民活動中心3樓文康室(桃園市桃園區民有三街501號)。 (二) 報名方式:即日起至115年4月15日(星期三),以電子郵件方式傳送報名表(E-mail:taoyuanchess@gmail.com)。 二、 比賽期間請惠允實際參與大會裁判、工作人員、參賽人員(含選... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-14 | 點閱數: 129
說明: 一、 依據嘉義縣政府115年3月10日府教終字第1150062271號函辦理。 二、 為弘揚中華傳統書法藝術,推展書法教育,提升學生人文藝術素養,並結合在地城隍文化精神,特舉辦旨揭比賽,以推動翰墨書香風氣。 三、 旨揭比賽收件日期即日起至115年4月10日(星期五)止(以郵戳為憑),經初選入選者將參加115年5月24日(星期日)舉辦之現場決賽。 四、 詳細... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 研習/活動 | 2026-03-14 | 點閱數: 102
說明: 一、 依據國立臺灣師範大學115年3月11日師大體研中字第1151006143號函辦理。 二、 115學年度全國學生舞蹈比賽將新增「芭蕾」項目,為使相關參賽人員更加瞭解芭蕾賽程規範,依教育部113年2月7日臺教師(一)字第1132600312號函辦理本次說明會。 三、 北區說明會相關資訊: (一) 時間:115年4月19日(星期日) 上午9時至11時。 ... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-14 | 點閱數: 115
說明: 一、安得烈慈善協會(以下簡稱本會)為增進台灣偏鄉、清寒弱勢家庭學生閱讀寫作、美術繪畫及書法的興趣與能力,特別舉辦學藝競賽活動,以激發學生在文字、繪畫方面的想像力與創作力,並提升書寫美學,鼓勵學生發揮才華。 二、今(115)年為本會辦理之第十一屆學藝競賽,比賽類別及年齡分組如下: (一)繪畫類: 1.國小3-4年級組。 2.國小5-6年級組。... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 競賽訊息 | 2026-03-14 | 點閱數: 140
說明: 一、 依據本局115年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、 辦理方式詳活動辦法,摘錄如下: (一) 畫作繪製內容:參賽者將統一發票兌獎管道新措施(含統一發票兌獎App)、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅制及稅政等為主題... 觀看完整文章
競賽 訓育組 - 研習/活動 | 2026-03-14 | 點閱數: 102
說明: 一、 為培育國內新銳年輕導演及影視製作人才,本會與華碩文教基金會多年來持續共同主辦「感動久久」全國校園短片徵選。今年活動邁入第17屆,17年來我們陪伴每一代創作者記錄生活最真實的瞬間。在這個人人都能說故事的時代,影像不僅是創作,更是一種連結;本屆號召學子走出戶外,用獨特視角捕捉校園、家鄉或社會議題中隱藏的感動,將心中的感性轉化為影像影響力。 二、 「第17屆感動久久」活動徵選分為以下兩組: (一) 「橫式短影音... 觀看完整文章
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