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研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-17 | 點閱數: 340
一、 依據國立臺北教育大學114年9月12日北教大資科字第1140550078號函辦理。 二、 旨揭工作坊資訊如下: (一) 課程內容: 1、 AIED (AI in Education)。 2、 生成式AI簡介及在教學上的應用。 (二) 研習對象說明:優先錄取北區所屬國中小教師。 ... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2025-09-17 | 點閱數: 356
一、 為促進各級學校重視創客創新精神及技能教學,提升理念知識與技能之教學水準,培養創造思考之能力,促進各級學校師生電機、電子、電腦、控制、資訊等相關技術應用於機器人之整合能力,特舉辦本次比賽。 二、 勤益科技大學賽場謹訂於114年11月22日(六)舉行,共有十二項競賽項目,辦法請參閱附件。 三、 參加對象:國小、國中、高中高職、大專院校及社會組。 四、 相關資訊請上競賽網站:http://www.aerc1988.com... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-17 | 點閱數: 336
一、 依據國立臺中教育大學114年9月11日臺中大學資統字第1142061797號函辦理。 二、 為鼓勵教師提升數學素養及運用資訊科技於教學之能力,規劃旨揭研習,資訊如下: (一) 場次一 1、 時間:114年10月1日(星期三)下午1時30分至下午4時30分。 2、 課程代碼:5218816。 (二) 場次二... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2025-09-11 | 點閱數: 383
一、 依據國立臺灣師範大學114年9月8日師大資工字第1141024433號函辦理。 二、 運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式,亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰,即旨在協助瞭解學生之運算思維知能,激發學生學習興趣。 三、 旨揭挑戰賽相關資訊如下: (一) 報名期間:114年9月22日至10月23日止(線上報名)。 (二)... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-11 | 點閱數: 322
一、 依據桃園國小114學年度THSD 實施計畫辦理。 二、 研習內容說明如下: (一) 主題一:AI 小車入門(一)程控小車。 1、 時間:114年 9月17 (星期三)下午 13時至16時。 2、 活動編號:E00001-250900004。 (二) 主題二:AI 小車入門(二)AI 鏡頭程控。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-05 | 點閱數: 331
一、 依據桃園國小114學年度THSD實施計畫辦理。 二、 研習內容說明如下: (一) 主題一:AI 小車入門(一)程控小車。 1、 時間:113年 9月17 (星期三)下午 13時至16時。 2、 活動編號:E00001-240800003。 (二) 主題二:AI 小車入門(二)AI 鏡頭程控。 ... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-05 | 點閱數: 329
一、 依據高雄市政府教育局114年9月3日高市教資字第11436772200號函辦理。 二、 為推動中小學程式教育師資培訓,以推廣程式設計教育專業知能,特辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊摘要如下: (一) 參加對象:本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二) 研習地點:線上直播(Microsoft Teams)。 (... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-05 | 點閱數: 378
一、 依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫。 二、 依據桃園市政府教育局114年4月7日桃教資字第1140026481號函辦理。 三、 旨案研習,邀請本市各區國民小學執行計畫相關之教師,以及對新興科技有興趣之教師參與,本研習因內容有延續性,建議二場皆參加,研習訊息如下: (一) 研習一 1、 時間:114年09月24日(三)下午13:10-... 觀看完整文章
研習 資訊組 - 研習/活動 | 2025-09-05 | 點閱數: 325
一、 依據國立臺中教育大學114年8月29日臺中大學資統字第1142061716號函辦理。 二、 為鼓勵教師提升數學素養及運用資訊科技於教學之能力,規劃旨揭研習,資訊如下: (一) 時間:114年9月25日(星期四)下午1時30分至4時30分。 (二) 地點:臺北市立陽明高級中學-活動中心4樓視訊教室(臺北市士林區中正路510號) (三) 報名網址:全國教師在職進修... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2025-09-05 | 點閱數: 414
一、 依據教育部114年5月14日臺教資(三)字第1142701532號函辦理。 二、 本案為鼓勵教師善用資訊科技輔助教學,以擴展各領域的學習,提升學生解決問題的能力,宣導尊重智慧財產權,並藉由競賽活動,增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會,以激發學生學習動機,爰教育部辦理114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 三、 本案本市先辦理市賽(AI素養爭霸賽)後將各組依成績排序,獲獎特優之隊伍(學生2名,指導老師1名)將參加集訓,並代表本市參加114 年度總統盃 AI 素養... 觀看完整文章
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