說明： 一、 依據本市龜山區大坑國民小學115年6月9日坑小教字第1150003748號函辦理暨本局114年12月30日桃教小字第11401270491號函諒達。 二、 旨案原定報名截止日為115年7月30日（星期四）下午4時止，為使教師有充足的時間進行教案設計，爰延長報名截止日至115年8月31日（星期一）下午4時止；另原規劃課程設計之電子檔上傳至雲端硬碟，為保護參賽教師之個人資訊，改為Google表單上傳，連結為：https://forms.gle/aVXPCVm3xL... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立公共資訊圖書館提供線上或到校等免費數位資源研習課程，鼓勵各校踴躍申請，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年6月8日資圖數字第1150002432號函辦理。 二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國資圖受理各 機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課 、線上視訊授課，以及配合參訪之導覽說明等方式。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館「115年總館永續發展教育推廣活動」海報電子檔，惠請協助周知並鼓勵所屬同仁及學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本案提供教師研習時數及公務人員學習時數，歡迎免報名逕至現場，或於線上報名參加(活動日前1個月開放報名)。詳情及報名請洽本館館官網(https://www... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養師資培訓115學年計畫說明會」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「新世代的閱讀教學專業工作坊」一案，請貴校鼓勵校長、主任及教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年6月1日師大師字第1151015194號函辦理。 二、 本案活動資訊如下： (一) 日期：114年6月12日（星期五）。 (二) 時間：下午1時10分至下午4時。 (三) 地點：本校和平校區Ⅱ博愛樓1樓114室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺北教育大學115年6月3日北教大資科字第1150550034號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下： (一) 研習名稱：B2. PBL 教學應用工作坊。 (二) 研習日期：115年7月1日(星期三)。 (三) 研習時間：上午9時至下午4時30分。 (四) 研習地點：新竹市教師研習中心電腦教室。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月13日臺教學(五)字第1152801789號函辦理。 二、 旨揭賽事由教育部、法務部及衛生福利部食品藥物管理署共同指導，由主辦單位提供數位創作平臺及文創素材，得獎者除獲頒獎金（品）外，獲獎作品可藉由中華電信專屬網站及應用程式（APP）上架，展現創作者特色與新創潛力。 三、 賽事徵件期間即日起至115年8月31日止，一律採網路報名，網址：https://story.funpark.co... 觀看完整文章

說明： 一、 依據開南大學115年6月3日開南觀字第1150005921號函辦理。 二、 旨案論壇資訊如下： (一) 辦理時間：115年6月30(星期二) 上午8時50分至下午4時10分(上午8時30分開始報到)。 (二) 辦理地點：經濟部大園產業園區服務中心多功能會議廳(桃園市大園區民生路101號，備有停車場)。 ... 觀看完整文章

明： 一、 依據台灣健康聯盟115年5月28日台灣健康聯盟字第1150000034號函辦理。 二、 配合教育部推廣生理教育及落實校園性平教育，該聯盟與生理用品企業合作，共同舉辦「Team Girls！ 挺女孩一教師知識培訓工作坊」進修課程。旨在提供國小及國中教師協助學生面對初經及青春期即將面臨的生理、心理及人際問題等挑戰，強化教師對月經教育的實務能力。 三、 課程特色： ... 觀看完整文章