一、 辦理運作分享會，目的係促進教師跨校分享與校際交流，請獲補助辦理本計畫之學校派員報名參與旨揭研習。另請各校鼓勵教師踴躍自由報名參加，並邀請於114學年度接受督導之學校推薦教師參與，全程參與者核予4小時研習時數。 二、 研習資訊如下： (一) 時間：115年5月20日（星期三）下午1時-至5時。 (二) 地點：五權國小2樓音樂教室。 (三) 報名方式：教育發展資源... 觀看完整文章

一、 為因應AI世代數位成癮議題，提升各界對網路成癮防治之專業知能，旨揭中心規劃於115年6月5日辦理「2026網路成癮防治學術研討會—AI世代的數位成癮：遊戲、社群媒體、短影音及AI聊天依賴」及「2026網路成癮防治專業知能培訓工作坊－接住迷『網』的心：青少年網路成癮的辨識、因應及介入實務」等2場次活動，透過學術交流與實務訓練，強化跨領域防治量能。活動詳細資訊如下： (一) 2026網路成癮防治學術研討會—AI世代的數位成癮：遊戲、社群媒體、短語音及AI聊天依賴。 １、 時... 觀看完整文章

一、 為響應聯合國每年5月15日「國際家庭日」之倡議，教育部透過舉辦國際家庭日系列活動，旨在以貼近大眾、引發共鳴的方式進行宣導，讓民眾對家庭教育產生興趣，促進家庭內各世代間良性互動與理解，共同營造一個能擁抱多元、支持世代共融的現代家庭環境。 二、 本次活動訂於旨揭日期及地點，主題為「EQ傳家，點亮世代永續生活」，將以邀請學術代表、親職專家與親子教育專家進行三方座談會為主軸，配合闖關活動、表演節目等方式，宣導「情緒溝通」及「親子互動」之內涵。 三、 活動詳細內容請逕洽本活動承辦... 觀看完整文章

一、 為協助國民小學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，教育部國教署委託國立臺灣師範大學發展旨揭課程模組（草案），設計跨領域教學教案及教學資源，並建立課程模組推動示範。另為推廣本課程模組核心價值，提供生涯發展教育完善的教學資源，以增進教學成效與知能傳承，爰辦理旨案成果發表會。 二、 鼓勵教師報名參加旨揭成果發表會（線上召開），並於115年5月19日(星期二)前至「全國教師在職進修資訊網（https://reurl.cc/bd3q0E ）」完成報名，課程代碼：5560618，錄取名單將於115年... 觀看完整文章

一、 為響應《兒童權利公約》（CRC）之核心精神，小公視舉辦「親子陪伴計畫─灌溉時間樹」線上活動，透過每日親子陪伴時間灌溉，累積親子在生活中的互動養份。 二、 本活動以「發展權、表意權、受保護權、生存權」為主軸，設計多元親子陪伴項目（如共讀、對話、生活觀察等），由家長依日常情境彈性安排，促進兒童權利公約的生活實踐。 三、 活動期間為4月17日至5月31日，參與方式如下： (一) 每日登入活動網站，可領取5小時陪伴時數。 ... 觀看完整文章

一、 語言發展好，學習表現真的會加分？講話卡卡，是哪裡出了問題？每天都有共讀，孩子還是沒進步…語言力不僅是對外溝通的工具，也是很重要的未來競爭力！信誼將於2026年5月17日（日）下午2：00-4：00舉辦【會說話，只是起點？從語言發展到共讀互動的學習關鍵】講座，採線上LIVE與實體課程同步，邀請0-8歲孩子家長免費報名參加。 二、 孩子需要的不是更早學，而是要用對方式學。從聽懂、愛說話到會表達，還要知道怎麼「問問題」與判讀資訊…這些關鍵能力的基礎，其實都建立在早期的語言發展上。本講座由【國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系／張鑑如... 觀看完整文章