教育局辦理「桃園文化資產教具箱製作及推廣計畫」教師培訓，鼓勵教師踴躍報名參加，說明如下： 一、依據文化資產保存法第12條規定辦理。 二、本局為文化資產保存教育推廣，擇定本市市定古蹟「前空軍桃園基地設施群」及文化景觀「三層地區陂圳系統」兩處文化資產，與桃園市立壽山高級中等學校合作設計文化資產教具箱，並委託親子天下股份有限公司生產製作並進行教師培訓與校園推廣，先予敘明。 三、旨揭教師培訓係對桃園市國小教師(以中高年級教師優先)，推廣文化資產教具箱作為教學資源，推動在地文化資產教育，聚焦當地文化資產與教育現場連結，使教師能於教學現場實際運用，促進文化資產教育教案多元性與培力跨界種子... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年4月12日臺教國署學字第1120046462A號函辦理。 二、 為讓學生提升自我口腔保健技巧，以期降低齲齒情形，藉由富有趣味及教育意義的數位互動平臺，以養成學童正確潔牙習慣，請鼓勵學生踴躍參加旨揭活動。 三、 本活動資訊可至該會網站（https://www.cda.org.tw／口腔衛生／口腔衛生活動）下載，相關問題可逕洽該會承辦人許小姐，電話：02-2500-0133分... 觀看完整文章

一、錄取名單請見附件 二、錄取報到說明: 經本校公布錄取幼兒，應於 112 年 4 月 17 日(一)上午 8 時 30 分至下午 3 時 30 分及 112 年 4 月 18 日(二) 上午 8 時 30 分至中午 12 時 30 分，由家長或監護人親至本校附設幼兒園辦理報到或即日起至4月18日（二）中午12時30分止至桃園市公立及非營利幼兒園招生網(網址:http://kids.shlps.tyc.edu.tw/)辦理線上報到;逾時未報到者，視同放棄錄取資格。 慈文附幼啟112.04.15

一、 依據國立臺灣科學教育館112年4月11日科跨字第11209001040號函辦理。 二、 旨案工作坊係幫助孩子們尋覓屬於自己的答案，以自導式探究學習來探索該館「設計我們的世界」展覽，養成主動、自我學習能力；透過團體設計任務，培養設計思考及協作能力；由科學從業人員帶領，一覽各種科學工作的真面目，學習科學的眼光及方法；練習操作各種科技工具，包括程式編寫、硬體操作、資訊整合工具等，並應用於專題實作當中。 三、 本工作坊活動目標為聯合國永續發展目標 (SDGs) 與108課綱19... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院(下稱國教院)112年4月11日教研資字第1121500101號函辦理。 二、 國教院愛學網為強化與全國中小學師生互動，自民國104年起每年度均辦理愛學網系列徵集活動，提供教師分享與學生展能舞臺；截至111年底止，參與者逾十萬人次，投件師生逾二千人次，獲各界支持與肯定。 三、 惟近年來公私立機構所辦活動與旨揭活動性質相似，又逢109年起受到嚴重特殊傳染性肺炎影響，徵集收件數相對減少，基於教育資源有效利用原則，國教院將自112年度起暫停辦理愛學網系列徵集... 觀看完整文章

壹、主旨：教育部「教育部藝術教育貢獻獎作業要點」修正發布令影本(含行政規則)1份。 貳、說明： 一、依據教育部112年4月11日臺教師(一)字第1122601192B號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（http://edu.law.moe.gov.tw）下載。 三、若對本行政規則有任何疑問，請逕洽教育部江佳穎小姐，電話：02-77366221。 四、檢附修正發布令影本(含行政規則)1份。

一、 依據臺南市政府教育局112年4月12日南市教資字第1120468170號函辦理。 二、 旨揭活動訂於112年4月24日至112年6月30日線上辦理，歡迎全國師生踴躍參加；詳細活動內容請參閱官網（https://adl.edu.tw/hero/ ）及臉書粉絲專頁（https://www.facebook.com/heroj7.tn）。

一、 課程特色：以Microsoft所研發麥塊教育版(Minecraft Educational edition)作為更有趣的跨領域學習工具，搭配其他團康活動引發孩子的學習動機，讓孩子們在課程中『玩』出知識與創意 二、 小學4年級以上孩童報名，無須麥塊或程式相關基礎，需會操作中英文切換打字、大小寫以及滑鼠使用。 三、 學員需自備之設備:Win10電腦(桌電或筆電，能正常操作)、穩定網路(盡量使用有線網路)、清晰麥克風(正常收音雜音不要太多)、清晰鏡頭 (讓老師能看到你的人)。... 觀看完整文章

壹 、主旨：期中考週4/17(一)到4/21(五)社團活動暫停乙次。 貳 、說明： 一.期中考週4/17-4/21社團暫停乙次。 二.如有相關問題，請洽慈文國小學務處訓育組-呂老師(03-3175755分機301)

111學年度下學期第9週 生活榮譽競賽成績優勝    年級   名次 一 二 三 四 五 六 第 一 名 101 ... 觀看完整文章