說明： 一、 依據財團法人腎臟病防治基金會112年5月10日腎防字第11205004號函辦理。 二、 有鑒於慢性腎臟病危害國人日深，臺灣目前每八人就有一人深受其害，以國民十大死因別而言，慢性腎臟病穩居第九位，又因該病早期症狀不明顯，民眾認知率低於 10%，故往往延誤就醫而加深病情，而使得臺灣洗腎率為世界第一。 三、 基於慢性腎臟病之危害有年輕化趨向，該會自 103 年 9 月起，即積極辦理「國小腎臟病衛教巡迴講座計畫」... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月12日臺教國署學字第1120062588號函辦理。 二、 鑑於校園年輕族群為愛滋防治之重點對象，而愛滋防治教育之落實有賴於第一線教師及教育工作者之協助，該會針對莘莘學子製作愛滋防治「密室逃脫」活動式課程，以提升教師教學能力，落實性傳染病防治之教育。 三、 課程分別針對國小、國中辦理研習課程3場次，第2、3場次預計於本年7月5日(星期三)假南投縣德興國小舉行及本年7月7... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署112年5月11日臺教國署學字第1120062230號函辦理。 二、 本次活動呼應12年國教環教議題教學，優先針對具環境教育教學相關經驗者進行招生，對象包含國高中、國小教師、各縣市環境教育輔導團、通過教育部環境教育認證之環境教育人員、地方環保局培訓之土壤及地下水污染環境教育種子教師等，將辦理桌遊教學體驗及教師增能培訓活動，透過桌遊進行土壤及地下水相關主題教學，推廣土水整治觀念。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人台灣環境資訊協會112年5月12日環資專字第1120050034號函辦理。 二、 2023年該會獲得「Tree Project」攝影團隊授權，以台灣第二高樹「桃山神木」製作海報用於環境教育，讓大眾更加認識台灣山林環境。並呼籲大眾支持該會守護山林，實踐守護棲地及環境教育等公益目標。 三、 「捐款護山林，收藏限量『桃山神木』海報」專案網頁：https://teia.tw/life_lastestp... 觀看完整文章

請老師進入下列網址填報感恩您 https://docs.google.com/forms/d/1VvCGXov66GalorJJd4iHLn08IWnHAij6xENzwrVBgXg/edit!  

說明： 一、 依據本府112年5月10日府農林字第1120127131號函辦理。 二、 2022年12月聯合國生物多樣性公約第十五屆締約方大會(CBD COP15)決議《昆明-蒙特婁全球生物多樣性框架》，其中提出短期目標「30 x 30」，明確定出2030年保護至少30%的陸地和海洋，同時也提出企業對於生物多樣性相關揭露。為讓大眾瞭解生物多樣性保育國際趨勢，爰辦理旨揭論壇。 三、 本次論壇邀請產官學研專家學者，就國際趨... 觀看完整文章

明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年5月10日農特解字第1123615201號函辦理。 二、 為將生物多樣性、里山生活、食農教育等保育、環保意識推廣至國中小學教育，以生態、活動、地質等主題激發學童自然生態、食農概念，並厚植生物多樣性觀念與環保意識於國民教育，以凝聚全民環境共識理念，特辦理本營隊活動。 三、 旨揭營隊相關資訊如下： (一) 營... 觀看完整文章

主旨： 轉發「善政市長給家長的一封信」電子檔，供參閱，請查照。 說明： 一、 依據本府衛生局112年5月9日桃衛健字第1120042736號函辦理。 二、 衛生福利部統計，肺癌為本市癌症死亡率首位，且40歲以上發生肺癌的機會愈來愈高，為此本市推動低劑量電腦斷層（LDCT）檢查，並希冀透過給家長的一封信，使大家瞭解肺癌防制相關識能，更主動關心自身的健康，提升符合資格者參與篩檢。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立清華大學112年5月8日清師培字第1129003454號函辦理。 二、 旨揭線上論壇以「教學卓越：生態教育vs.校本課程」為主題，藉由專家學者探索生態教育融入校本課程，強調學生的生態意識、環境保護和永續發展等知識、技能與態度。促進學生的自主學習和創新思維，使其更加瞭解自己的興趣和特長，有利於未來的職業發展和個人成長。因此，本次論壇以「生態教育VS校本課程」為主題，期許學校在實踐中，透過結合生態教育和校本課程的方式，來推動學生的全面發展和可持續發展的教育... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年5月9日臺教資(六)字第1122701922號函辦理。 二、 教育部為提升綠色學校夥伴網路平臺環境教育文章提報品質，招募專業及熱忱之現職教師及退休教師擔任無給職回應委員，回應委員由教師自行報名，並於112年6月9日(星期五)下午5時前上網填寫報名表單(https://forms.gle/iGe4DNrEzMapXFZGA)。 三、 為使回應委員充分了解提報回應制度，並培養回應評分之能力，... 觀看完整文章