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活動 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-23 | 點閱數: 74
說明: 一、 依據台中市身心障礙藝術發展協會114年12月2日身障藝安字第11401202號函辦理。 二、 旨揭活動詳細日期及活動地點請參閱附件,請於115年1月2日至115年3月20日自行報名,領有身心障礙證明者(在有效期限內)證明無誤均可報名參加,報名額滿為止。 三、 其他相關事項詳見簡章內容,聯繫窗口請洽台中市身心障礙藝術發展協會,電話:04-22314697。 四... 觀看完整文章
公告 特教組 - 政令宣導 | 2025-12-19 | 點閱數: 88
說明: 一、 依據本府社會局114年12月11日桃社障字第1140111255號函辦理。 二、 按身心障礙者權益保障法第60條第2項規定:「前項公共場所、公共建築物、營業場所、大眾運輸工具及其他公共設施之所有人、管理人或使用人,不得對導盲幼犬、導聾幼犬、肢體輔助幼犬及合格導盲犬、導聾犬、肢體輔助犬收取額外費用,且不得拒絕其自由出入或附加其他出入條件。」 三、 為提升社會大眾對於導盲幼犬的認識,並支持導盲幼犬進入公共空間... 觀看完整文章
公告 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-18 | 點閱數: 84
說明: 一、 依據本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作小組第1次會議決議。 二、 為使家長充分了解國小資賦優異鑑定相關程序及本校資優班課程規劃,特舉辦此說明會,歡迎家長踴躍參加。 三、 說明會相關訊息: (一) 時間:114年 12 月22日晚上7 :00至9:00。 (二) 地點:桃園國小視聽教... 觀看完整文章
公告 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-18 | 點閱數: 78
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年11月5日桃教特字第1140110682號函辦理。 二、 資賦優異學生鑑定家長說明會訊息如下: (一) 時間:114年12月29日(一)19:00~21:00。 (二) 地點:信義國小信義樓3樓音樂教室。 (三) 內容:國小資優鑑定報名事項說明、本校一般智能資優班課程... 觀看完整文章
重要 特教組 - 政令宣導 | 2025-12-17 | 點閱數: 170
  說明: 一、 依據本市115學年度國民中學資賦優異學生鑑定小組第1次會議決議事項辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下: (一) 申請資格: 1、 就讀或戶籍設於桃園市之114學年度公、私立國民小學六年級學生。 2、 欲申請學術性向資賦優異學生(英語或數理暨自然科學)鑑... 觀看完整文章
重要 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-16 | 點閱數: 80
說明: 一、 依據本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作小組第1次會議決議。 二、 為使家長充分了解國小資賦優異鑑定相關程序及本校資優班課程規劃,特舉辦此說明會,歡迎家長踴躍參加。 三、 說明會相關訊息: (一) 時間:114年 12 月26日晚上7 :00至9:00。 (二) 地點:大同國小活動中... 觀看完整文章
活動 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-11 | 點閱數: 116
說明: 一、 依據本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作小組第1次會議決議。 二、 為使家長充分了解國小資賦優異鑑定相關程序及本校資優班課程規劃,特舉辦此說明會,歡迎家長踴躍參加。 三、 說明會相關訊息: (一) 時間:114年 12 月26日晚上7 :00至9:00。 (二) 地點:快樂國小B1展... 觀看完整文章
公告 特教組 - 政令宣導 | 2025-12-11 | 點閱數: 56
說明: 一、 依據桃園市115學年度國民中學藝術才能音樂(含國樂)班鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 本案攸關學生升學權益,請務必轉知所屬相關人員知悉,俾利學生及早因應。
活動 特教組 - 研習/活動 | 2025-12-11 | 點閱數: 93
說明: 一、 依據本市桃園區東門國民小學114年10月28日東門小特字第1140009751號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫): (一) 參加對象:通過資賦優異鑑定(含一般智能、創造能力、提早入學及其他)且當年度就讀於本市國小學生皆可報名參加,並優先錄取安置型態為資優方案之學生。 (二) 活動期程:自115年1月26日(星期一)上午9時起至11... 觀看完整文章
重要 特教組 - 政令宣導 | 2025-12-11 | 點閱數: 117
說明: 一、 依據本市國民教育階段資賦優異學生鑑定及安置工作實施要點暨本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定小組會議決議辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下: (一) 申請資格:就讀本市之114學年度公私立國民小學二年級及四年級學生。 (二) 報名時間(逾時不受理): 1、 初選:115年1月6日(星期二)上... 觀看完整文章
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