一、 依據本市立龍岡國民中學114年1月7日岡國情支字第1140000096號函辦理。 二、 本案研習資訊如下： (一) 參加對象：112 學年度 CW-PBS 成員。(114年3月5日之楓樹國小場次開放給全市教師參加，場地座位限制上限 100 人。)。 (二) 辦理日期：114年3月5日(星期三)、114年4月16日(星期三 )、114年5月14日(星期三)、114年6月11日(星期三)、114年6月18日(星期三)。... 觀看完整文章

一、 依據本市114年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 提供資賦優異或創造力才能學生多元學習活動方案，發掘學生潛能。 三、 參加對象：桃園市113學年度二、三、四年級學生，共計25人。 四、 實施時間：114年2月7日(五)及2月8日(六) 9:00-16:00。 五、 實施地點：僑愛國小社區圖書館。 六、 ... 觀看完整文章

一、 依據桃園市國民教育階段藝術才能班鑑定工作作業要點辦理。 二、 本市114學年度國民中小學各類藝術才能班鑑定採線上報名辦理（報名網址：https://tyc.sfes.tyc.edu.tw），旨揭招生簡章已公告於本府教育局網站（https://www.tyc.edu.tw/）-訊息公告-最新消息、報名系統、114學年度國民中學藝術才能音樂班鑑定承辦學校（大園國中）網頁及114學年度國民中學藝術才能國樂班鑑定承辦學校（福豐國中）網頁。

說明： 一、 依據本市114年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 藉由科學實驗，讓學生了解生活中的科學應用，激發學生創意，依據科學原理設計不同的飛行器。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：怪怪飛行家－生活中的科學。 (二)時間：114年2月3日(一)09:00-16:00。 ... 觀看完整文章

親愛的家長，您好：     您是否發現孩子已經很努力、很有意願學習，但有些學習內容就是一直記不住，學不好？您是否發現孩子常發生情緒不當反應，達到嚴重妨礙日常生活及學習表現的程度？桃園市教育局每學期各辦理統一鑑定工作乙次，為維護學生鑑定相關權益，建議家長與導師討論後，如欲申請特殊需求教育鑑定評估（相關鑑定工作由本市鑑輔會執行），請於114年2月14日（五）前向導師或輔導室提出。如須充分了解本次鑑定相關事宜，可洽輔導室特教組或學習中心：3175755分機602、605、606。       &nb... 觀看完整文章

一、 依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、 補助對象設籍本市之低收入戶或中低收入戶，並符合下列規定者: (一) 申請人具原住民身分。但申請人獨力扶養未成年原住民子女者，不在此限。 (二) 戶內一人以上為國民小學至大學之在學學生。 (三) 本補助所稱申請人，指年滿20歲，為設籍本市之低收入戶或中低收入戶，自受理申請日起向前推算實際居住本市連續達一年以... 觀看完整文章

轉知國立公共資訊圖書館提供線上或到校等免費數位資源研習課程一案，詳如說明： 一、依據國立公共資訊圖書館114年1月7日資圖數字第1140000054號函辦理。 二、為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國立公共資訊圖書館受理各機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課，以及配合參訪本館之導覽說明等方式。 三、各校申請國立公共資訊圖書館免費線上或到校數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一)課程內容：本館數位資源內容解說及操作使用。 (二)講師：國立公共資訊圖書館數位資源推廣小組成員。 (三)申請資格：學校、公共圖書館或其... 觀看完整文章

2025年「看見世界遺產 守護臺灣文化」校園講座訊息。 說明：    一、金車文教基金會以「走讀」方式推廣文化教育，不僅從書本上獲取知識，更與生活事物結合。2019年開始舉辦「看見世界遺產 守護台灣文化」校園走讀講座，從臺灣古蹟視角出發，帶領孩子進一步認識家鄉文化，並探索臺灣文化與世界遺產的連結。地球村時代，「世界文化觀」已然成為世界公民必備的基本素養，更應教導孩子以尊重與包容態度，欣賞不同族群間的異同，增進多元文化價值觀與國際視野。 二、講座時間：114年3-6月、9-12月，兩堂課(90-100分鐘)。 三、活動對象：臺北市、新北市、... 觀看完整文章

轉知教育局「114年補助文學閱讀推廣活動實施計畫」，自即日起至114年3月17日止受理補助申請， 說明如下：  一、本案相關申請文件及內容詳情，請至本局網站https://culture.tycg.gov.tw/ （首頁→便民服務→補助專區）查詢下載。 二、檢附旨案海報直式及橫式各1式。

113學年度上學期生活榮譽競賽學年總冠軍班級    年級 名次 一 二 三 四 五 六 第 一 名 101 204 301 403 ... 觀看完整文章