說明： 一、 依據本市115年度暑假學生藝術才能潛能營實施計畫辦理。 二、 透過潛能營隊課程設計，利用繪畫、紙藝、設計和綜合媒材等多元藝術類別，經過實務操作到成果展現，觸發學生自主學習與興趣發展。 三、 營隊相關資訊如下： (一) 營隊地點：中壢國小五樓術科教室 (二) 營隊內容：體驗四種不同媒材的藝術創作課... 觀看完整文章

一、 為推廣教育部「推動中小學數位學習精進方案－數位內容充實計畫」之國小表演藝術教材，鼓勵學生於暑假期間進行自主學習與創意展現，特辦理「超有戲！C位出道」國小表演藝術暑假自主學習活動。 二、 本活動以因材網國小表演藝術教材為基礎，規劃「故事發想任務」、「歌曲改編任務」及「一句話動起來」等三大創作任務，引導學生透過故事創作、歌曲改編及肢體表演等方式，培養創意思考、表達能力及跨領域應用能力。 三、 活動對象為全國國民小學學生（含應屆畢業生），活動期間自即日起至115年9月13日止... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市龜山區大坑國民小學115年6月9日坑小教字第1150003748號函辦理暨本局114年12月30日桃教小字第11401270491號函諒達。 二、 旨案原定報名截止日為115年7月30日（星期四）下午4時止，為使教師有充足的時間進行教案設計，爰延長報名截止日至115年8月31日（星期一）下午4時止；另原規劃課程設計之電子檔上傳至雲端硬碟，為保護參賽教師之個人資訊，改為Google表單上傳，連結為：https://forms.gle/aVXPCVm3xL... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立公共資訊圖書館提供線上或到校等免費數位資源研習課程，鼓勵各校踴躍申請，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館(以下簡稱國資圖)115年6月8日資圖數字第1150002432號函辦理。 二、 為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國資圖受理各 機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課 、線上視訊授課，以及配合參訪之導覽說明等方式。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館「115年總館永續發展教育推廣活動」海報電子檔，惠請協助周知並鼓勵所屬同仁及學生踴躍參加，請查照。 說明： 一、 藉由放映紀錄片並搭配映後座談，配合相關書籍，帶領社會大眾了解何為SDGs分類所涉及的相關議題，教育民眾以自身出發，響應永續發展計畫。 二、 本案提供教師研習時數及公務人員學習時數，歡迎免報名逕至現場，或於線上報名參加(活動日前1個月開放報名)。詳情及報名請洽本館館官網(https://www... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養師資培訓115學年計畫說明會」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004366號函辦理。 二、 旨揭研習將帶領教師從基礎閱讀出發，逐步理解閱讀科學之深度教學實踐，結合文本連貫性與多文本教學設計。內容涵蓋理論與實務，並透過實例分享與討論，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，誠邀國中小學教師、閱讀業務承辦人、主任及校長共同參與。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「新世代的閱讀教學專業工作坊」一案，請貴校鼓勵校長、主任及教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學115年6月5日清語研所字第1159004367號函辦理。 二、 旨揭研習協助教師將閱讀科學理論轉化為教學實務，深化語文領域之讀寫整合，解析現行語文領綱與閱讀科學之連結，並透過實例分享與討論，全面提升閱讀教學專業。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年6月1日師大師字第1151015194號函辦理。 二、 本案活動資訊如下： (一) 日期：114年6月12日（星期五）。 (二) 時間：下午1時10分至下午4時。 (三) 地點：本校和平校區Ⅱ博愛樓1樓114室（臺北市大安區和平東路一段129號）。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知社團法人台灣赤子心過動症協會總會辦理「第六屆赤子心全國青少年繪畫比賽」一案，請查照。 說明： 一、 依據社團法人台灣赤子心過動症協會總會115年5月25日(115)台赤心字第025號函辦理。 二、 檢附本案比賽簡章、報名表件及著作影像使用權授權同意書各1分。  

一、 依據教育部115年6月5日臺教資(一)字第1152701618號函辦理。 二、 旨揭指引重視未成年人之身心發展與保護，強調在適當引導與陪伴下使用人工智慧；同時融入資訊倫理觀念，培養正確使用態度與責任意識，兼顧隱私保護與資訊安全，以促進人工智慧在教育場域中之正向發展與健全應用。 三、 請轉知所屬教師參採運用，以作為學校推動人工智慧教育、輔導學生學習、教師教學與專業成長、校長校務治理與領導，以及家長陪伴孩子之參考。 四、 ... 觀看完整文章