一、 為使社區防暴意識扎根，提升一般民眾對於家庭暴力、性侵害、性騷擾防治或兒少、老人及身心障礙者受虐議題之敏感度，本府家防中心針對社區基層組織人員制訂系統性培力計畫，培植更多宣講種子，期透過建立正確防暴知能，加強向民眾宣導「暴力零容忍」觀念。 二、 線上報名網址：https://forms.gle/UD97ujxXhpeYCNoH9。 三、 旨揭課程訓練倘有疑問，請逕洽本府家防中心綜合規劃組陳小姐，電話：03-3322111分機210。 ... 觀看完整文章

一、 依據環境保護局114年2月27日通知事項辦理。 二、 為加強管制噪音車，本市自114年1月1日起，若未使用認證合格排氣管並辦理變更登記者，將依《道路交通管理處罰條例》開罰最高新臺幣(以下同)1,800元，且使用未認證排氣管車輛經攔查檢驗後，發現噪音超標不合格，再依《噪音管制法》最高可罰3,600元。  

一、 依據桃園地方稅務局114年統一發票推行辦理租稅美術創作競賽計畫辦理。 二、 辦理方式，詳如活動辦法，摘錄如下： (一) 畫作繪製內容：參賽者將統一發票兌獎管道新措施（含統一發票兌獎App）、購物消費索取統一發票、行動支付結合雲端發票、雲端發票自動化對獎、利用社會福利團體捐贈碼捐贈雲端發票、地方稅3大稅(房屋稅、使用牌照稅、地價稅)開徵訊息、國稅及地方稅種類、便民服務措施、多元化繳稅管道、稅收建設、重要稅制及稅政等為主題自訂題目，以繪畫方式呈現。 ... 觀看完整文章

一、依據教育部114年2月19日臺教師(一)字第1142600379號函辦 理。 二、本案為表揚對藝術教育具有貢獻及服務績效之團體與個人， 獎勵其對藝術教育卓越貢獻，並促進民間資源對藝術教育業 務推動。 三、報名相關訊息如下： (一)收件日期：即日起至114年4月30日(星期三)止。 (二)收件地點：欲報名者請將推薦表核章紙本1式2份，寄(送)至慈文國小教務處陳韻如教務主任或李妙真老師，信封請加註「114年教育部藝術教育貢獻獎評選」，郵戳 為憑，逾期不受理(地址：330007桃園市桃園區新埔六街 2號)。 (三)另請將電子檔上傳(網址: https://reurl.cc/geV... 觀看完整文章

1.113學年度本校供餐廠商計有裕民田食品股份有限公司及全盛美食有限公司共二家。 2.113學年度各學年供餐一覽表及114年3月份菜單(詳如附件)。 3.教育部要求學校供膳一律採用國內在地豬肉、牛肉之生鮮食材；蛋類與肉類加工品一律使用國產優良產品，同時加重罰責，若廠商使用混充或假冒產品，最重立即終止契約。 4.為了解您對學校營養午餐的意見，並做為改善的依據，煩請撥冗依您的感受程度填寫問卷調查表，並請提供寶貴意見以利提昇午餐品質。(滿意度調查結果將做為廠商改進的依據)   滿意度調查表：https://reurl.cc/MjeWem   ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「教育部國教署113學年度補助實施戶外教育與海洋教育計劃-子計畫三」辦理。 二、 旨案委託永安國小辦理，鼓勵本市學子多多接觸海洋知識、培養學生海洋教育素養。 三、 旨揭活動資訊如下： (一) 活動時間：即日起至114年3月30日截止。 (二) 活動對象：本市公私立各國中小學生。 ... 觀看完整文章

113學年度下學期第3週 生活榮譽競賽成績優勝   年級   名次 一 二 三 四 五 六 第一名 105 204 30... 觀看完整文章

一、 為推廣人工智慧教育，提升國小、國中及高中職學生對AI技術的認識與應用能力，本中心辦理「AI主題營隊 - 春季班」及「AI主題營隊 - 夏令營」。 二、 主題營隊課程：「快快樂樂玩AI」、「Python程式設計與AI入門班」、「Python程式設計與AI進階班」、「C語言入門班」、「AI金融科技程式寫作班」等多梯次實體課程（詳附件）。 三、 全程參與之學員將獲頒研習證明，可作為多元學習佐證，並有助於學習歷程之累積。 四、 ... 觀看完整文章

一、 依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、 旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一) 參加對象：本市中小學教師。 (二) 各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三) 報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx）。... 觀看完整文章

一、 依據國家教育研究院114年2月25日教研資字第1141500040A號函辦理。 二、 愛學網自網站經營以來，致力於強化與全國中小學師生互動，自民國104年起辦理教師與學生相關徵集活動，並提供教師分享與學生展能舞臺，以臻自發、互動、共好理念。 三、 為持續輔助各級教師教學與學生學習效能，活絡師生使用愛學網，國家教育研究院辦理以下3項系列競賽活動： (一) 系列1-教師創意教案 ... 觀看完整文章