國立高雄師範大學訂於112年10月22日辦理第十三屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至7月5日止進行「自主閱讀」論文徵稿，說明如下：        一、本次徵稿主題為「自主閱讀」，子題內容包含： (一)  紙本與數位自主閱讀的探討。 (二)  自主閱讀的可行教學策略。 (三)  自主閱讀的課程規劃與學習評量。 (四)  如何培養學習者自主閱讀。 (五)  其他自主閱讀的相關議題。 二、重要日程： (一)  ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府112年5月2日府衛疾字第1120112926號函辦理。 二、 本案補助期間係112年5月1日至6月30日止，且補助對象符合嚴重特殊傳染性肺炎通報定義，並經依傳染病防治法相關規定通報確診者(非輕症確診者)。 三、 符合資格者，得依補助要點規定檢附各項文件，逕郵寄至「衛生福利部執行第五類傳染病防治工作致傷病或死亡補助審議小組」審議。 四、 本案... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年5月4日臺教資(六)字第1120044628號函辦理。 二、 為落實綠色化學推廣，擴大知識傳遞及效益，以及建立科學觀念，達到風險溝通、知識建立成效，行政院環境保護署（下稱環保署）辦理本(112)年度「補（捐）助民間團體或學校推廣綠色化學公開徵求案計畫」。 三、 本公開徵求計畫申請時間自公告日起至本(112)年5月22日止，執行期限自核定日起至本(112)年11月15日止，重點摘述如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據行政院農業委員會水土保持局臺北分局112年5月4日水保北保字第1121902829號函辦理。 二、 水保好好玩創意競賽係為幫助孩子在氣候變遷嚴峻的世代下，增進水土保持、防災及環境永續等重要的國際思維，並啟發學生主動關懷社會、思辨及解決問題等能力，故希望結合學校專業教學的能量，透過創新的教學模式，發展符合永續發展目標SDGs精神的環境教育教學方案。 三、 檢附旨揭競賽簡章1份，競賽相關日期概述如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學112年5月5日師大環教字第1121012653 號函辦理。 二、 本競賽旨在因應《氣候變遷因應法》第42條第5款：「於各級學校推動以永續發展為導向之氣候變遷教育，培育師資，研發與編製教材，培育未來因應氣候變遷之跨領域人才」，並結合我國2050淨零排放路徑，設計不受傳統框架及議題限制之教案，強化我國高中、國中及小學教師之氣候變遷教學能力。 三、 本競賽主題為「全力因應氣候變遷，達到20... 觀看完整文章

一、課程期程：辦理日期為 5/20(六)、5/21(日)、5/27(六)計三天，共計 24 小時。 二、課程內容大綱：以樂齡學習中心需要為優先考量，聘請有實作經驗專家 有系統的教授指導，以提升「樂齡陪讀帶領人」等服務。 三、上課地點：桃園市大園區圳頭國小 （33749 桃園市大園區圳頭里 4 鄰圳頭路 850 巷 30 號） 四、參與對象：由各校志工或承辦學校閱讀教育、圖書館相關業務人員以及樂齡中心等 有興趣之人員，每校 3 人為限，以報名先後順序優先錄取 50 人。 五、報名日期：即日起開始報名至 5 月 12 日前截止。 ⚫ 請輸入下列網址（ https://for... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局111年11月8日桃教終字第1110105197號函。 二、 旨揭活動相關訊息 (一) 時間：112年5月20日(星期六)上午9時00分至12時00分。 (二) 地點：瑞梅國小迎曦樓4樓視聽教室。 (三) 講師：葉明修老師(葉老師親子教育成長營)。 ... 觀看完整文章

一、 課程特色：以孩子們耳熟能詳的動畫作為題材，全程以PBL專案導向教學，讓孩子悠遊在Scratch程式世界，各種豐富的挑戰與關卡等著孩子們來動腦。這是一個千載難逢，絕無僅有的機會！在有趣玩樂的過程一併培養孩子基礎程式的底子，一舉兩得！以知名動畫為主題，更能吸引孩子們沈浸在學習的環境裡，效果更佳！ 二、 小學4年級以上孩童報名，無須麥塊或程式相關基礎，需會操作中英文切換打字、大小寫以及滑鼠使用。 三、 學員需自備之設備:Win10電腦(桌電或筆電，能正常操作)、穩定網路(盡量... 觀看完整文章

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轉知教育部國民及學前教育署函送有關國家教育研究院「112學年度國民小學及國民中學教科圖書審查通過清單」一案，說明如下： 一、依據教育部國民及學前教育署112年5月3日臺教國署國字第1120055961號函辦理。 二、上開教科圖書審查通過清單詳如附件，後續將依審查進度持續更新，更新情形得至國家教育研究院全球資訊網「行政服務-教科書審定」之「資訊公開-學期公告用書」點選下載；審查結果即時進度亦可至該院教科書審定資訊網「圖書審定」項下查詢。