一、 依據桃園市政府教育局112年12月27日桃教學字第1120128534號函辦理。 二、 為落實技藝教育向下延伸政策，引領國小學生及早認識職業世界，奠定學生生涯發展之良好基礎，並豐富學生學習生活，惠請鼓勵學生踴躍參加。 三、 本校於113年1月29日(一)、113年1月30日(二)，辦理職業試探與體驗示範中心體驗營隊，分上午場及下午場，共四個梯次。活動對象為小學高年級學生，活動報名表如附件。 五、 活動含學生保險、車... 觀看完整文章

說明：     一、    本局112年12月7日桃教體字第1120123265號函諒達。 二、    依據衛生福利部疾病管制署113年1月2日新聞稿，目前流感等呼吸道病毒於社區活動度持續，且近期人群活動交流機會多，病毒傳播風險增加，須持續觀察疫情變化。 三、    爰此，請貴校(園)加強宣導尚未施打流感疫苗之教職員工生儘速完成接種；另倘學生遺失補種通知單，惠請貴校協助補開予是類學生，俾利提升校園接種涵蓋率及防護力。 四、    請貴校(... 觀看完整文章

壹、主旨：國立臺灣藝術教育館「113年好優Show學生藝團活 動」徵選計畫書暨相關書表，歡迎踴躍報名參選。 貳、說明： 一、依據國立臺灣藝術教育館112年12月28日藝演字第 1120004105號函辦理。 二、國立臺灣藝術教育為鼓勵並持續提供全國表演藝術學校優 等以上團隊至全臺各地、離島及國外等展演機會，豐富學 習歷程；鼓勵學生透過展演，彼此觀摩學習，充實美感體 驗並透過專業藝術教育課程分享，提升學生學習視野，辦 理113年好優Show學生藝團活動徵選。 三、旨揭活動徵選計畫收件時間為113年1月1日起至3月31日下 午5時止，遴審結果將於113年4月底公告於國立臺灣... 觀看完整文章

壹、主旨：國立臺灣藝術教育館辦理紙藝劇場體驗教師研習活動，請教師踴躍報名參加。 貳、說明： 一、依據112年12月28日國立臺灣藝術教育館藝演字第 1120004103號函辦理。 二、國立臺灣藝術教育館與半隻羊設計有限公司合作，開發了 南海劇場的紙藝作品，適合國小高年級學生到場體驗。本活動希望各校國小教師，透過手作組裝的過程，認識劇場 的建築特色及戲劇演出的各種元素，領略南海劇場虛實之 間的轉換及天馬行空的想像趣味，將所學帶回課堂推廣， 有機會再帶領學校班級一起來體驗。 三、旨案內容如下： (一)活動時間：113年1月11日（星期四）下午2時至5時。 (二)... 觀看完整文章

壹、主旨：臺北市立天文科學教育館「協助學校推廣天文知識計畫」112學年度下學期尚有名額，歡迎來電申請。 貳、說明： 一、為協助學校教師進行天文課程教學，本館可於學校辦理教師研習時，派員至學校透過天文專業講習、實做課程、天 象案例分析、模擬星空辨認、天文歷史闡述、實際觀測等 課程，讓教師可深入理解天文相關知識，針對教師需求提 供教學上的協助，增進教師教學成效。 二、下學期辦理期間由113年3月到6月，每月開放8個學校申 請，目前尚有名額，即日起開始接受報名。請於預定演講 日至少15日之前，撥打02-28314551轉204推廣組。惟須 學校自行支付講師費及交通費用。 三、... 觀看完整文章

壹、主旨：教育部第二屆國民中小學全民國防教育融入式教學優良教案甄選實施計畫 貳、說明： 一、依「全民國防教育法」、「全民防衛動員準備法」、「各 級學校全民國防教育課程內容及實施辦法」及「各級學校 推動全民國防教育實施計畫」等規定暨教育部112年12月21 日臺教學(六)字第1122806700號函辦理。 二、為持續鼓勵國民中小學教師發揮創意與教學專業知能，甄 集優良課程教案，並發掘具全民國防教育教學熱忱及專業 之國民中小學教師，爰辦理旨揭優良教案甄選活動，以推 動及落實國民中小學教育階段之全民國防教育工作。 三、旨揭教案甄選說明如下（實施計畫詳如附件）： (一)實... 觀看完整文章

壹、主旨：國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心辦理之「113年 度教育部戶外教育成效卓著獎投件說明暨經驗分享會」。 貳、說明： 一、依據國立臺灣海洋大學（以下簡稱海大）112年12月22日海 洋教育字第1120031430號函辦理。 二、為提升地方政府、學校、教育人員與團體，對於113年度 「教育部戶外教育成效卓著獎」之認識，本次說明會將針 對實施計畫進行說明，並邀請110年度之得獎者進行經驗分 享，以提升與會者投件意願。 三、旨揭活動資訊摘述如下： (一)時間：113年1月3日（星期三）下午1時30分至4時40 分。 (二)線上會議連結：https://mee... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環保局113年1月3日桃環綜字第1130000132號函辦理。 二、 為鼓勵社會大眾以桃園在地環境議題為故事背景發想，透過環境教育繪本創作並徵選優良繪本作為未來教學之用，以提升桃園市民眾及學生在環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗等環境教育五大教育目標之發展，達到共同維護環境永續之目的。 三、 徵件內容簡述如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據環境部112年12月22日環部保字第1121333769號函辦理。 二、 為提供優質環境教育資源及多元探索服務，環境部建置「環境教育探索館」，整合部內推動之重點工作及環境議題，集結多年環境教育工作之豐碩成果，導入電子化圖書館概念及分眾探索設計，讓民眾可透過環境主題（大氣環境與監測、水與土壤環境、資源循環、氣候變遷及環境教育）、使用情境（環境教學、自我學習、參加活動及競技切磋）及縣（市）地圖3種探索方式，搭配不同身分（依學齡層或社群等類別）進行探索，獲得符合... 觀看完整文章

112學年度上學期第19週 生活榮譽競賽成績優勝    年級   名次 一 二 三 四 五 六 第 一 名 106 ... 觀看完整文章