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慈文行事曆

文章列表

特教組 - 研習/活動 | 2024-09-25 | 點閱數: 172
主旨: 轉知社團法人台灣癲癇之友協會(以下稱該協會)「113年新光鋼添澄癲癇之友獎、助學金」施行辦法一案,請查照。 說明: 一、 依據該協會113年9月12日(113)台癲協字第017號函辦理。 二、 該協會為獎勵在學癲癇朋友不畏疾病困擾,努力完成學業,特設旨揭獎、助學金,申請時間為即日起至113年11月15日止,若符合資格且欲申請獎助學金者,請自行至協會網站( http://www.epilepsyorg.org.t... 觀看完整文章
公告 教學組 - 研習/活動 | 2024-09-25 | 點閱數: 199
關於 《咱的歌:台語囡仔歌》創作專輯 「2023 咱的歌:台語囡仔歌創作徵選」 ◇ 金獎音樂製作陣容 ★黃培育 x 柯智豪 x 曾仁義★ ◇ 總獎金九十萬.入選後專輯錄製發行! 【寫予囡仔的歌】 公視台語台為留下一張我們這個時代的囡仔歌專輯,於 2023 年舉辦了「咱的 歌:台語囡仔歌」創作徵選活動。本次投稿的曲目多達 239 首,其中不乏非常 好的台語歌作品,著實令人驚艷。作品的種類五花八門,為了符合童謠的各種 樣貌,以及兼顧時代性,故從中先分類再挑選歌曲。挑選的種類有兒童生活、 動物趣味、自然抒情、傳統唸歌及地方風俗等共九首,每一首都是經過詳細且 熱烈的討論後得出的結果。 我們... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2024-09-25 | 點閱數: 168
說明: 一、 依據財團法人天下雜誌教育基金會113年9月19日天教字第1130000091號函辦理。 二、 2024年適逢創意教案徵件活動十週年,為呼應全球永續發展目標(SDGs),活動升格為「永續台灣創意教案」,誠摯邀請全台教師將17項SDGs理念融入課程設計,編製創意教案,共同推動永續教育。為進一步激勵教師進行跨校、跨領域的創意教案合作,本年度特新增評審獎項,獎金為新台幣10萬元。相關評審標準及活動詳情,請參閱活動官網(網址:https://csr.cw.com.tw/... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2024-09-25 | 點閱數: 198
說明: 一、 依據本市113學年度「月經教育及性別平等教育」繪畫比賽實施計畫辦理。 二、 本案透過學藝競賽提升全市師生月經教育及性別平等教育之觀念、態度與技能,並培養全市師生發展完整月經教育及性別平等教育核心能力,以消除性別歧視,以營造關懷與友善校園氣氛。 三、 本案相關訊息如下: (一) 組別:國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中職組。 ... 觀看完整文章
特教組 - 研習/活動 | 2024-09-24 | 點閱數: 82
詳情請見簡章
公告 訓育組 - 重要校務 | 2024-09-24 | 點閱數: 275
一、依據教育部113年9月20日臺教師(三)字第1132603178號函辦理。 二、本片改編自師鐸獎得主金門縣中正國小李麗娟老師的經歷,透過教師與學生共同努力、成長之過程,展現教育及陪伴,帶來的改變與力量;本片由知名演員黃姵嘉領銜主演,藉由她與學生的真情演繹,傳遞了「是老師,讓不可能成為可能」的核心訊息,期許觀眾能感受到老師無條件的默默付出,體會老師的辛勞,進而向師長們表達最真摯的感謝。 三、「我永遠都告訴自己,相信美好的事情即將發生,只要堅持下去,不可能都會變成可能,我們一定會創造奇蹟!」113年敬師微電影已上線,歡迎至教育部部YouTube頻道觀看《老師:一直陪伴在我們身邊的您》,網路... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2024-09-24 | 點閱數: 127
一、 旨揭競賽活動辦法詳如附件,各項目競賽規則, 請至競賽 官方網站下載最新版本。 二、 參加對象: 國小、國中、高中高職、大專院校及社會組。 三、 報名截止日期:113年11月04 日(星期一)。
公告 輔導組 - 競賽訊息 | 2024-09-24 | 點閱數: 238
一、 辦理目的,是透過文字及影像2種形式的推廣活動,將總統教育獎歷屆獲獎者生命教育講師之生命故事,宣揚於社會大眾,鼓勵高級中等以下學校學生以總統教育獎獲獎者生命教育講師生命故事為主題,踴躍創作參與徵文競賽及影像競賽,傳遞獲獎者精神,並提升總統教育獎獎項之社會影響力。 二、 有關總統教育獎獲獎者之生命故事完整內容,教育部國民及學前教育署已彙整至「總統教育獎」網站(https://pea.ncyu.edu.tw/item1.aspx)以供查詢。 三、 旨揭徵選計畫內容說明如下: ... 觀看完整文章
緊急 衛生組 - 研習/活動 | 2024-09-24 | 點閱數: 175
明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年9月20日臺教國署學字第1130105318號函辦理。 二、 旨揭計畫參與對象如下: (一) 推動菸檳危害防制教育議題之學校承辦師長。 (二) 有意願將菸、檳防制教育融入教學之師長。 (三) 想多瞭解菸檳防制教育之現況、資源、策略及跨議題操作模式師長。 ... 觀看完整文章
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