一、 徵稿目的：提升教育人員研發課程與教材之風氣，鼓鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之融入式或主題式教材，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提升教學成效。 二、 徵稿對象：市內各高中、國中及國小學校之現職教師，每隊至多四位教師報名。 三、 截止日期：114年1月8日（星期三），以收件郵戳為憑。 四、 收件單位：32082桃園市中壢區中北路88號（收件人：中原國小輔導室謝老師），電話：03-4388200，分機... 觀看完整文章

二年2班 黃昱凱  榮獲繪畫類國小低年級組第三名  指導老師：何鎔靜 二年1班 李心寧  榮獲繪畫類國小低年級組佳作  指導老師：楊喬穎 三年4班 林世晳  榮獲繪畫類國小中年級組佳作  指導老師：蘇麗參 四年1班 黃柏仁  榮獲繪畫類國小中年級組佳作  指導老師：蘇怡安 四年3班 王沛晴  榮獲繪畫類國小中年級組佳作  指導老師：謝芬錦 四年5班 賴柔縈  榮獲繪畫類國小中年級組佳作  指導老師：張瑞華 六年2班 黎安蕊  榮獲... 觀看完整文章

一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、 本案委請楊梅國中承辦，參加對象及實施方式請詳閱旨揭計畫，請於114年5月15日至5月21日(以郵戳為憑)，備齊相關資料，寄至楊梅國中秀才分校宋建鋒老師收(326020桃園市楊梅區秀才路919號)。 三、 獎勵辦法： (一) 各校送審件數(資料缺... 觀看完整文章

【12月份主題徵畫】 (1)徵畫收件至12/13(五)截止 (2)徵畫主題：    **低年級-防火、防震、防災宣導(八開圖畫紙)    **中年級-認識登革熱或腸病毒防治(八開圖畫紙)    **高年級- 租稅教育宣導(四開圖畫紙，得獎作品將對外參賽)    歡迎學生踴躍參加。

文化部辦理「文化部推廣文學閱讀及人文活動補助作業要點」，說明如下：      一、依據文化部113年10月1日文版字第11330206491號函辦理。 二、旨揭要點於113年10月1日至113年10月31日受理114年度（114年1月至11月辦理之計畫）補助申請作業。 三、該要點採逐年滾動式調整，前於113年9月16日以文版字第11320371422號令修正部分規定，補助項目分文學推廣、閱讀推廣及人文思想推廣等3類，補助對象為依我國法令設立登記或立案之法人、公私立學校、民間團體、公（協）會、商號及領有中華民國國民身分證之自然... 觀看完整文章

轉知113學年度教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」之「2024明日閱讀日線上博覽會」活動訊息，說明如下：   一、依據國立中央大學（以下簡稱中央大學）113年10月4日中大合習字第1135300229號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，透過身教式持續安靜閱讀（MSSR），培養學生閱讀興趣，博覽群書，建構廣博背景知識。並且透過閱讀習慣的培養，成為終身閱讀者，進而成為終身學習者，幫助孩子為急速變化的21世紀，做最好的準備。 三、為喚起國人對... 觀看完整文章

一、 依據會稽國中113年10月1日會國輔字第1130007072號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳情請參閱附件)： (一) 參加對象及名稱：每場次錄取60人，凡對活動主題感興趣之教師、家長及學生；學生報名參與請務必由家長陪同完成實作課程。 (二) 辦理期程及地點：自113年12月4日(星期三)至113年12月25日(星期三)止，共計辦理4場次(各場次詳細資訊請參閱附件)，參加人員請就近選擇場次報名參與。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學113年10月8日師大特教中字第1131028899號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 研習日期：113年11月21日（星期四）上午9時至下午4時。 (二) 研習地點：文化大學推廣部臺中教育中心317教室。 (三) 研習對象：各教育階段特殊教育工作人員、特教教師及一般教師、學生及其家長。 ... 觀看完整文章

一、 研習資訊如下： (一) 主題：生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二) 日期：113年11月6日(星期三)。 (三) 時間：上午9時至下午4時40分。 (四) 地點：高雄三民高級家事商業職業學校-社區圖書館。 (五) 地址：81366高雄市左營區裕誠路1102號。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年10月9日臺教授國字第1135703392號函辦理。 二、 教育部為教師及教保服務人員採課程通用設計原則，研發高級中等以下學校及教保服務機構特殊教育與融合教育教材、教具、輔具及科技輔助教學軟體，以促進融合教育；增進教師及教保服務人員製作教材教具能力，啟發特殊教育需求學生及幼兒學習興趣，提升特殊教育課程與教學品質，特辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽資訊摘錄如下(詳如簡章)： (一) 參加對象：公私立學... 觀看完整文章