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慈文行事曆

文章列表

公告 設備組 - 研習/活動 | 2023-05-15 | 點閱數: 315
轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學模式研發及師資培育計畫-雙閱讀素養的學與教」分享交流會一案,請鼓勵所屬教師踴躍報名參加,請查照。 說明:    一、依據國立清華大學112年5月9日清語研所字第1129003494號函辦理。 二、為提供執行雙閱讀素養教學教師交流與討論的空間,本次交流會廣邀教案研發核心教師、教案競賽得主、民間單位共同參與,或以區域、學校為單位推動的成功執行經驗、眾多教師的教學回饋,透過不同主題進行分流分場,聚焦各年段的原則性問題並精緻化交流品質,活動議程如附件。 三、旨揭活動資訊摘擇如下: (一)  時間... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2023-05-12 | 點閱數: 331
說明: 一、 依據本府112年5月10日府農林字第1120127131號函辦理。 二、 2022年12月聯合國生物多樣性公約第十五屆締約方大會(CBD COP15)決議《昆明-蒙特婁全球生物多樣性框架》,其中提出短期目標「30 x 30」,明確定出2030年保護至少30%的陸地和海洋,同時也提出企業對於生物多樣性相關揭露。為讓大眾瞭解生物多樣性保育國際趨勢,爰辦理旨揭論壇。 三、 本次論壇邀請產官學研專家學者,就國際趨... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2023-05-12 | 點閱數: 341
明: 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年5月10日農特解字第1123615201號函辦理。 二、 為將生物多樣性、里山生活、食農教育等保育、環保意識推廣至國中小學教育,以生態、活動、地質等主題激發學童自然生態、食農概念,並厚植生物多樣性觀念與環保意識於國民教育,以凝聚全民環境共識理念,特辦理本營隊活動。 三、 旨揭營隊相關資訊如下: (一) 營... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 政令宣導 | 2023-05-12 | 點閱數: 369
主旨: 轉發「善政市長給家長的一封信」電子檔,供參閱,請查照。 說明: 一、 依據本府衛生局112年5月9日桃衛健字第1120042736號函辦理。 二、 衛生福利部統計,肺癌為本市癌症死亡率首位,且40歲以上發生肺癌的機會愈來愈高,為此本市推動低劑量電腦斷層(LDCT)檢查,並希冀透過給家長的一封信,使大家瞭解肺癌防制相關識能,更主動關心自身的健康,提升符合資格者參與篩檢。 ... 觀看完整文章
公告 訓育組 - 榮譽榜 | 2023-05-12 | 點閱數: 396
恭喜~   慈文國小第25屆自治市小市長由候選人3號【黃庭語】以183票高票當選!   預計於5月22日(一)兒童晨會辦理自治市市長交接典禮。
競賽 生教組 - 研習/活動 | 2023-05-12 | 點閱數: 377
一、為製作正確且豐富的交通安全影音教學資源,以利教師在課堂中實施交通 安全教育,教育部國民及學前教育署自 111 年 5 月起補助公視製作共 10 部交 通安全影片,國小 6 部以公視原創動畫節目「妖果小學」為背景,設計 5-12 分鐘的教學影片,國中及高中以情境劇場方式各製作 2 部。 為延伸交通安全教育教學效益,公視以妖果小學動畫及 教學影片為題目範疇,邀請全國國民小學教師及學生踴躍組隊參加線上答題。 公視期待能透過舉辦國小校際活動,讓交通安全教育不再是枯燥的條列 式的守則,也能突破時空場地的限制,讓交通安全教育知識更活潑生動的傳達 給學生,讓學生寓教於樂,從生活中學習交通安全知識,進而養... 觀看完整文章
公告 生教組 - 榮譽榜 | 2023-05-12 | 點閱數: 468
111學年度下學期第13週 生活榮譽競賽成績優勝    年級   名次 一 二 三 四 五 六 第 一 名 101 ... 觀看完整文章
競賽 設備組 - 競賽訊息 | 2023-05-11 | 點閱數: 217
函轉聯合報文化基金會辦理「第五屆好讀手繪報大賽」一案,說明如下:    一、依據教育部國民及學前教育署112年5月9日臺教國署國字第1120055031A號函辦理。 二、為增進國中小學生閱讀理解、邏輯思考、關懷社會等能力,聯合報系文化基金會辦理「第五屆好讀手繪報大賽」,以培養學生跨域策展力,請鼓勵學生參賽。 三、檢附旨案活動辦法、主題說明及作品資料卡各1份,活動相關事宜請逕洽聯合報系文化基金會吳小姐,電話:(02)8692-5588分機5073。
活動 衛生組 - 研習/活動 | 2023-05-11 | 點閱數: 355
說明: 一、 依據國立清華大學112年5月8日清師培字第1129003454號函辦理。 二、 旨揭線上論壇以「教學卓越:生態教育vs.校本課程」為主題,藉由專家學者探索生態教育融入校本課程,強調學生的生態意識、環境保護和永續發展等知識、技能與態度。促進學生的自主學習和創新思維,使其更加瞭解自己的興趣和特長,有利於未來的職業發展和個人成長。因此,本次論壇以「生態教育VS校本課程」為主題,期許學校在實踐中,透過結合生態教育和校本課程的方式,來推動學生的全面發展和可持續發展的教育... 觀看完整文章
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