說明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年6月7日農特解字第1123615247號函辦理。 二、 為將生物多樣性、里山生活、食農教育等保育、環保意識推廣至國中小學教育，並拓展至父母，以親子共學激發學生自然生態理念，厚植生物多樣性觀念與環保意識於民間，培養不同年齡層的環境教育種子，特辦理旨揭課程活動。 三、 有關上揭1日親子共學營活動相關資訊如下： (一... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學（以下稱海洋大學）112年6月7日海師培字第1120012749號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育，海洋教育列為重要議題之一，鑑於國中小教師須持續強化海洋教育相關背景知識，特開設海洋教育在職進修學分班，目的在提昇國中小教師的海洋教育知能，並培養多元化的思考面向，將海洋教育融入課程，活化教學內容。 三、 旨揭研習內容摘述如下： (一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據台灣農業科技資源運籌管理學會112年6月5日台農科(管)字第1120605135號函辦理。 二、 該學會受行政院農業委員會農糧署補助執行「大糧倉計畫-112年度國產雜糧校園與機關倡導計畫」，為促使國產雜糧進入校園應用，擬針對全台國小學校教師辦理「國小教師雜糧食農體驗活動設計培力營」，內容包含食農活動設計概念、雜糧體驗路線實地參訪，透過活動提升雜糧食農教案之設計能力，及後續實現帶領學生學習體驗。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年6月9日臺教資(六)字第1122702259號函辦理。 二、 為落實國家環境教育綱領及環境教育議題融入十二年國民基本教育課程綱要學習規劃，推展學校環境行動，並實踐淨零綠生活，爰辦理旨揭競賽。 三、 旨揭競賽內容重點說明如下： (一) 參加對象：國小組(國小四至六年級學生)、國中組(七至九年級學生)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局112年6月9日桃環永字第1120050271號函辦理。 二、 為鼓勵學生團體至新屋環境教育園區「碳索生活館」進行環境教育相關課程，特規劃具環境教育意涵之系列主題課程。 三、 旨案補助學校團體，每場次新臺幣7,000元整，額滿為止，請貴校踴躍參加。 四、 主辦單位保有審核報名資格之權利，相關資訊請洽和昱國際永續有限公司，聯絡電話 :... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府環境保護局112年6月9日桃環永字第1120050086號函辦理。 二、 旨揭舞臺劇為環保署將環境教育主題之故事劇本以親子舞臺劇方式進行宣導，本舞臺劇係委託雲豹國際有限公司旗下如果兒童劇團，由團長趙自強擔任總召集人，以《如果你看得到我在哭》、《遠在天邊美食之旅》、《轉生魔法商店》及《萬能阿修》等4本現有環境教育繪本為素材，編撰環境教育故事劇本，創作成立體的舞臺劇演出，並取名為「神奇轉生之旅」。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據行政院農業委員會112年6月8日農資字第1120152251號函辦理。 二、 為推動食農教育，該會已建置「食農教育資訊整合平臺」（網址：https://fae.coa.gov.tw/），提供教案、教材、知識、場域及相關網站等食農教育相關教學資源。 三、 為豐富平臺內容並呈現我國在地農產品特色，已於109年建置「臺灣農產地圖」單元，內容包括認識農產、在地特色、認識產地、生產方式、營養成分、挑選保存、料理... 觀看完整文章

說明： 一、 依據衛生福利部疾病管制署112年6月1日疾管疫字第1121200145號函辦理。 二、 本(112)年第21週(下稱本週)校園監測資料顯示，類流感平均罹病率較前三週平均值上升，請留意校園疫情變化及加強學童個人衛生習慣；各症狀趨勢詳如附件。 三、 該署同時監測健保就診人次、社區病原體流行情形等資料顯示，監測結果如下： (一) 類流感：近期全國類流感就診... 觀看完整文章

說明： 一、 聯合國永續發展目標(SDGs)已是全球政府、教育、企業領域的共通語言，永續發展教育(ESD)與永續發展目標之整合運用係全球最新趨勢。本會主辦「2023小小永續工程師營隊」期能提升國小學童在環境永續、工程領域相關的專業知能，培養其創造力與自主學習力。 二、 本營隊活動擬舉辦永續生活、環境教育、工程師工作場域參訪活動，俾使學童透過觀察體驗，藉由VR及廢棄物回收等「做中學」實務學習，並發揮創意進行工程DIY、濕地參訪，以實際行動落實環境永續理念。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部111年6月7日臺教師(三)字第1112601866A號令修正之「教育部補助高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修作業要點」規定辦理。 二、 《海洋教育政策白皮書》目標中明定『各級學校加強海洋基本知能教育，培育學生具備認識海洋、熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋及海洋國際觀的國民特質』，而其具體策略為『規劃充實教師海洋基本知能之培育課程，強化教師「海洋融入教學」之能力，透過職前與在職進修增進教師海洋教育素養』。 ... 觀看完整文章