說明： 一、 依據本府衛生局112年6月14日桃衛健字第1120056395號函辦理。 二、 為使國小學童建立正確菸害認知與拒菸識能，並將菸害防制觀念帶入家庭與社區，透過營隊活動結合菸害防制及健康教育宣導，以寓教於樂的方式， 將健康識能向下扎根，活動內容及報名方式，摘述如下： (一) 活動日期：112年8月11日（星期五）上午8時至下午4時。 (二) 報名對象：國... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人台北市野鳥學會關渡自然公園管理處112年6月13日北鳥關管字第0001120026號函辦理。 二、 為推廣濕地環境保育教育及願意為環境付出實際行動，以暑假後升3-7年級之國小學生為對象，辦理「2023年3天2夜過夜型暑期兒童營隊－濕地小勇士及單日型兒童營隊－甲蟲調查隊」。 三、 活動詳情及申請方式請參考附件或活動網頁：過夜型營隊(https://gd-park.org.tw/education... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年6月12日臺教資(六)字第1122702399號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課程綱要探究與實作學習，培養學生發掘環境問題與解決問題能力，以展現學校環境教育行動，鼓勵國小四至六年級學生、國中組七至九年級學生組隊參與環境教育實作競賽，特辦理本次說明會。 三、 旨揭線上說明會時間訂於112年6月26日（星期一）下午2時，報名對象為各縣市政府環境教育輔導小組（團）成員及有興趣參賽之學... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局112年3月24日桃教體字第11200263415號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理時間：112年7月3日(星期一)上午9時至下午4時。 (二) 辦理地點：國立中央大學綜教館203教室。 (三) 報名方式：於112年6月30日(星期五)前逕上桃園市教師專業發展研習系統-龍... 觀看完整文章

說明： 一、 依據「桃園市政府教育局國民教育輔導團實施要點」及本局111年12月15日桃教中字第1110118560號續辦。 二、 研習時間：112年07月03日(星期一)，流程詳見附件一。 三、 參加研習之教師，請上桃園市教師系統報名(報名網址:https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/QRCode.aspx?d449658c-0a78-11ee-a03f-005056a6786f)，研習代碼為: E... 觀看完整文章

說明： 一、 依據行政院農業委員會農業藥物毒物試驗所112年6月12日藥試技字第1122629537號函辦理。 二、 為將我國農藥殘留安全把關概念推廣於學校及社會大眾，瞭解蔬果食材安全與農藥殘留檢驗相關資訊，邀請學校教職員工等有興趣同仁參加。 三、 本研習採線上報名，請連結網址https://reurl.cc/GAoN0D或手機掃QRcode於7月10日(星期一)前完成線上報名(課程表及報名QRcode詳附件)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年6月8日臺教資(六)字第1122702357號函辦理。 二、 為結合「校園樹木植栽及養護手冊」，強化學校端植樹及養護相關專業知能，及配合碳匯主題，併同辦理日方與國內外高級中等學校執行之CO2監測成果發表會，爰辦理旨揭活動。 三、 活動時間辦理資訊摘要如下(詳如附件簡章)： (一) 辦理時間：112年6月16日(星期五)。上午場為樹木... 觀看完整文章

說明： 一、 依據行政院農業委員會特有生物研究保育中心112年6月7日農特解字第1123615247號函辦理。 二、 為將生物多樣性、里山生活、食農教育等保育、環保意識推廣至國中小學教育，並拓展至父母，以親子共學激發學生自然生態理念，厚植生物多樣性觀念與環保意識於民間，培養不同年齡層的環境教育種子，特辦理旨揭課程活動。 三、 有關上揭1日親子共學營活動相關資訊如下： (一... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學（以下稱海洋大學）112年6月7日海師培字第1120012749號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育，海洋教育列為重要議題之一，鑑於國中小教師須持續強化海洋教育相關背景知識，特開設海洋教育在職進修學分班，目的在提昇國中小教師的海洋教育知能，並培養多元化的思考面向，將海洋教育融入課程，活化教學內容。 三、 旨揭研習內容摘述如下： (一)... 觀看完整文章

說明： 一、 依據台灣農業科技資源運籌管理學會112年6月5日台農科(管)字第1120605135號函辦理。 二、 該學會受行政院農業委員會農糧署補助執行「大糧倉計畫-112年度國產雜糧校園與機關倡導計畫」，為促使國產雜糧進入校園應用，擬針對全台國小學校教師辦理「國小教師雜糧食農體驗活動設計培力營」，內容包含食農活動設計概念、雜糧體驗路線實地參訪，透過活動提升雜糧食農教案之設計能力，及後續實現帶領學生學習體驗。 三、 ... 觀看完整文章