說明： 一、 依據桃園市觀音區觀音國民小學（以下簡稱觀音國小）113年1月19日觀小教字第1130000435號函辦理。 二、 旨案比賽資訊摘述如下（餘詳如附件）： (一) 參加對象及組別： １、 參加對象：現任職於公私立國民中學及國民小學之教師（含代理、代課教師），可採個人或小組報名，小組以3人為限。 ２、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年1月17日臺教資(六)字第1130004457A號函辦理。 二、 為防止傷害動物，建構全民友善動物環境，依動物保護法第14條之1條、第14條之2條及第30條規定，不得使用獸鋏捕捉動物，且任何人不得製造、販賣、陳列或輸出入獸鋏，違者處新臺幣1萬5,000元以上7萬5,000元以下罰鍰。 三、 本案附件亦可逕至本局首頁/便民服務/檔案下載/公務檔案下載處查詢運用。

說明： 一、 依據臺南市政府教育局 113年1月16日南市教資字第1130137179號函辦理。 二、 旨揭活動於113年1月31日起至113年3月3日止，每日7時至22時，歡迎師生踴躍參加。 三、 詳細活動內容請參閱官網（https://adl.edu.tw/hero/）及臉書粉絲專頁（https://www.facebook.com/heroj7.tn）。

說明： 一、 依據臺南市仁德區虎山實驗小學113年1月5日虎山小教字第1130000947號函辦理。 二、 呼應財團法人彩晶文教基金會願景「科技創新、永續教育」，鼓勵提出行動方案，將科技教育、環境教育納入學校課程、班級教學、社區行動及社會教育等，透過具體的行動計畫，提升科技及環境素養。 三、 申請對象：各公立小學、教師個人均可提出。 四、 計畫內容： 精簡流程，讓... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立中山大學113年1月12日中心氣膠字第1131800019號函辦理。 二、 國立中山大學氣膠科學研究中心為培訓大學/高中/國中/國小空氣品質教育種子教師，強化國民對空氣品質之認知及重視,特規劃辦理旨揭研習，活動相關資訊如下： (一) 日期(報名其一場次即可)： １、 中區研習：113年1月20日(星期六)上午9時至下午4時40分。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月15日臺教國署學字第1130004761號函辦理。 二、 依據衛生福利部疾病管制署（以下稱疾管署）國際疫情監測資料顯示，東南亞多國登革熱病例數仍多、美洲地區疫情持續，對我國仍具境外移入病例發生風險，又國內仍有零星本土疫情發生，仍應加強清除孳生源，提高警覺。 三、 近期氣溫雖明顯下降，然而部分縣市白天氣溫偏暖、偶有降雨，仍利於病媒蚊生長，為避免疫情發生，以及保障教職員工... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部113年1月9日農輔字第1130022022號函辦理。 二、 農業部辦理113年食農教育推廣計畫，鼓勵並協助各級學校進行食農教育課程及體驗活動，請有意願辦理食農教育者於即日起至2月20日前完成「113年食農教育推廣計畫」徵案活動提案作業，俾利農業部辦理審查。 三、 前述計畫申請訊息及相關電子檔可至農業部「食農教育資訊整合平臺」(網址：https://fae.moa.gov.tw/)(首頁/計畫申... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月17日臺教國署學字第1130006065號函辦理。 二、 為維持和增進國人健康及預防營養素缺乏，該署以健康人為對象，並參考國人營養健康需求現況及國際趨勢，完成「國人膳食營養素參考攝取量及其說明」第八版之增修訂，包含鈣、碘、維生素D、碳水化合物、蛋白質、脂質、鈉、鉀、鐵、鎂及名詞定義說明等章節，依完成進度分階段預告，蒐集各界意見修正後，業於111年公告所有增修訂章節。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月10日臺教國署學字第1130003715號函辦理。 二、 隨近期跨境移動人潮回歸，又逢農曆春節連假將屆，預期旅客違規輸入案件又將增加。經農業部動植物防疫檢疫署統計，今年以來國人違規攜帶動物檢疫物案件以自中國大陸、越南、香港、日本、韓國及澳門返國者較多，常見違規輸入動物產品有火腿腸、香腸、肉鬆蛋捲、鳳爪、牛肉乾、半熟蛋、雞鴨鵝肉製品及含肉飛機餐等。 三、 請貴校(園)加... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年1月9日臺教國署學字第1130000647號函辦理。 二、 為鼓勵學校透過健康促進學校計畫推廣菸檳危害防制教育，將拒菸檳態度融入行為，推廣至校園，爰辦理旨揭評選計畫，請貴校踴報名參加；另受該署「112學年度校園菸檳危害防制教育介入輔導計畫」核定補助經費辦理「菸檳防制教育推廣實施計畫」或「反菸拒檳教育亮點策略」之學校，為必要參加學校，核定補助名單如附件。 三、 旨揭評選計畫... 觀看完整文章