【小一新生始業式】訂於8/25(五)7:30~11:00舉行，歡迎親子蒞臨! 項次 活動名稱 時間 活動內容 地點 負責單位 備註 1 扭轉乾坤 07：30 ∣ 08：00 新生來玩扭扭樂，扭出大智慧 校... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 本案目的係透過專業對話與教學策略研習，讓授課教師瞭解學習扶助計畫緣由，精進學習扶助任課教師教學能力，縮短學習低成就學生之落差，並發展系統性教學策略，提升學習扶助學生國語、英語及數學能力。 三、 旨揭計畫相關訊息摘要如下： (一) 參加對象： １、... 觀看完整文章

說明： 一、 依據社團法人中華心理衛生協會112年8月8日心衛協字第1120000040號函辦理。 二、 今為推動疫後全民心理健康促進，社團法人中華心理衛生協會特舉辦「Drawing心疫苗，心靈Enjoy〜心疫苗LINE貼圖創作營」活動，活動日期自即日起至 112年9月15日(星期五)止。 三、 檢附旨案簡章1份，亦可逕至該會「心防疫」網站(網址：https://mhatovercovid19.wixsite.com/... 觀看完整文章

三、 本案活動相關訊息如下： (一) 活動日期：112年9月7日（星期四）。 (二) 活動地點：臺灣大學法律學院霖澤館國際會議廳（台北市大安區辛亥路三段30號，辛亥路及復興南路口）。 (三) 活動對象：包含社政、教育、勞政、心理衛生、安置機構、警政及司法等相關體系第一線實務工作者，預計100人。 (四) 報名方式：採網路報名，表單連結為：https://www.su... 觀看完整文章

說明： 日新月異的科技使得兒少性剝削之樣態變化遽速，也發展出多元的新興樣態，如性勒索、性誘拐等。為了能更加全面地保護兒少，並精進兒少被害人的保護工作、促進網絡合作，故辦理此防制兒少性剝削網絡研討會。 研討會首先將再次強調兒少性剝削防制條例的保護精神，同時介紹今年年初三讀通過之《兒童及少年性剝削防制條例》修正案內容，並思索如何運用新興科技阻攔及防制兒少性剝削。 此外，鑑於兒少性剝削之防制涉及跨領域的合作，本研討會也將邀請司法、警政、教育、社政等各領域之實務工作人員前來分享「案件偵查之網絡合作」及「被害人復歸」兩大主題，除了致力為被害兒少伸張應有的正義，也希望能協助被害兒少踏穩復原之路。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學112年7月24日海洋教育字第1120017098號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 本次整合「線上知能，線下體驗」的兩階段教師培訓研習方式進行，「線上增能課程」提供各地教師可不受限地點，均可進行海洋職涯試探之增能，「線下參訪體驗」深入場域了解產業現況，旨揭研習實施計畫詳如附件。 (二) 報名時間：即日起至112年8月1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府112年7月24日府社綜字第1120201282號函辦理。 二、 鑑於近幾十年間，臺灣性別平等運動及政府政策的推廣，可以看見性別其實存在於都市、鄉村等無數角落。爰此，臺灣國家婦女館透過主題講座、實境遊戲及女路實地導覽等方式，從熟悉的街區中，重新發現女性的生活軌跡，透過親自聆聽他/她們的故事，打開性別之眼，進而解開性別刻板印象帶來的枷鎖與隔閡。 三、 旨揭系列活動於112年8月至11月間辦理，鼓勵貴... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府社會局112年7月19日桃社兒字第11200682961號函辦理。 二、 為協助新手媽媽瞭解有關嬰幼兒發展知識，進而培養正確教養技能與態度，學習扮演適任的親職角色，預計辦理旨揭課程，課程時間及內容如下： (一) 112年8月16日下午2時至4時：嬰幼兒居家安全。 (二) 112年9月9日下午1時至3時：幼教老師的教養魔法。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府衛生局112年7月13日桃衛心字第1120065958號函辦理。 二、 每年9月10日為世界自殺防治日，國際自殺防治協會為落實自殺防治法所揭示「強化自殺防治、關懷人民生命安全、培養社會尊重生命價值」意旨，將今年主題定調為「展現行動 創造希望：凝聚力量 守護生命（Creating Hope through Action: Unifying Strength to Safeguard Lives）」。 三、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府委託辦理「112年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、 為增進本市教師全人成長及自我覺察，且有機會紓解工作壓力以達身心健康之效，國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)自112年7月27日至8月16日止，規劃辦理7場次線上研習課程。倘有需求之教師，可至下列網址報名：https://forms.gle/Y14u34tDWNXwqvvQ9。 三、 線上課程報名連結QR Code及... 觀看完整文章